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摘 要：计算在数学中占有很大的比例，数学知识的学习几乎都离不开计算.但是学生在计算教学的课堂上收获的，远不止算法和算理这么简单.多数数学教师只着眼于这两者，而忽视了数学教育的最终目标是培养数学素养.本文将以《9加几》为例，剖析各个教学环节中对学生数学素养的培养.
关键词：计算教学；数学素养；数学教育（剩余3875字）
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