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摘 要：百分位数是高中数学新教材的新增内容，本文从内容编排、知识呈现、习题设计三个维度对新人教A版、苏教版与北师大版教材“百分位数”一节进行对比分析，并提出相应的教学建议：关注关联情境设计与统计模型优化；加强定义内涵解读与算法过程理解；优化习题内容设计与概念内涵辨析；重视信息技术介入与应用价值挖掘.（剩余6587字）
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高中数学多版新教材“百分位数”对比分析
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