立德树人，润物无声

——以班级为基本单元的教育模式探索

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习近平总书记指出：“教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。"班级作为学校组织的基础单元，是落实这一任务的前沿阵地和重要载体。本文扎根班级教育实践，从特色管理、家校共育和特色实践三个层面，系统探讨班级层面践行立德树人的路径，以期为德育工作提供切实可行的实践方案。

特色管理：打造学生自主管理的班级生态

一是完善班级管理结构，促进学生自主性培养。（剩余2967字）

试读结束

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