深耕阅读沃土，厚植价值根基

——以整本书阅读深化初中道德与法治价值教育的实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

初中阶段是学生价值观形成的关键期，道德与法治课程承担着引导学生树立正确价值观念、培养法治意识、涵养家国情怀的重要使命。但在实际教学中，道理堂堂灌输却难以真正入心入行，价值教育究竟该如何开展，成为不少教师共同的困惑。

党的二十大报告提出“深化全民阅读活动”，教育部等八部门联合印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，旨在进一步推动青少年阅读深入开展，促进全面提升育人水平。（剩余3018字）

试读结束

目录
monitor