技术启智，数据赋能

人工智能赋能小学语文学习的策略探究

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语文是小学教育的基础性学科，既关乎学生核心素养的培育，也影响其他课程的学习成效。对于传统语文教学模式在满足学生个性化学习需求方面存在的局限，人工智能提供了新可能：它既能辅助教师精准施教，也能支持学生自主学习，助力其养成良好学习习惯。基于此，本文探究人工智能赋能小学语文学习的策略，以期为教学实践提供参考。（剩余3170字）

试读结束

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