指向学科实践的科学项目式教学研究

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学科实践的知识论意义在于促使知识从作为确定性、结果性、现成性的名词形式转化为内蕴运用、探究、实践为核心的动词形式。指向学科实践的项目式教学是立足学生的认知特点，改变机械教学环节，拓展科学教育的范畴与形式，鼓励学生不断探索，在实践的基础上迭代、优化。项自式教学以提高学生的探究能力和解决实际问题的能力，发展学生思维，培养学生的科学素养，促使学生深度参与、注重知识深度建构、诱发学生深度思考。（剩余5304字）

试读结束

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