语文跨学科主题教学的设计理路

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当代教育正从“学科中心"走向“学习者中心”，人文学科领域的边界逐渐模糊并呈现融合趋势。《义务教育语文课程标准（2022年版）》在此背景下设立“跨学科学习任务群”，凸显语文在整合人文知识中的基础地位。小学语文跨学科主题教学正是在坚守语文学科立场的同时，融合多学科知识，以教学主题引导学生解决真实问题，促进语文与跨学科素养的协同发展。（剩余5883字）

试读结束

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