数智赋能英语阅读课堂教学

——以Unit4 Whenis the art show? C Storytime 为例

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”明确提出推进信息技术与英语教学的深度融合。通过技术赋能重构教学模式，满足学生多元化的发展需求。《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》的发布指出未来将以素养培育为核心，并通过“课程重构、资源融通、评价创新、师资赋能"的联动机制，推动提升学生人工智能素养2]。（剩余3682字）

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