儿童绘本（阅读与美育）

2023年15期

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《儿童绘本》杂志是由国家新闻出版总署正式批准，由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管主办，国内外公开发行的全国优秀期刊（国... 展开

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半月刊

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播撒爱的语言，架起读的桥梁 儿童对书感兴趣，是通过图还是文字？图画书之父松居直先生给出了答案：靠耳朵。是的，每一个孩子学会说话以前，都是通过大量地听习得语言的能力。当有一天，他接触到了图画书，发现脑海中借由文字想象的画面居然可以通过图画来描绘时，内心是无比欣喜的。这就...

用适宜的“教”促进幼儿的自主阅读 绘本阅读具有极大的吸引力，故事情节更生动有趣，阅读开展也会更顺利。通过绘本阅读能培养幼儿自主阅读习惯，加强幼儿文化熏陶，本文就幼儿园绘本阅读实践研究进行探讨，选择合适的教学方法，使幼儿自主参与阅读活动，提升知识储备，增强实践能力。一、绘本...
论“桥梁书”在幼小衔接阶段中的教育价值与应用策略 导读：桥梁书是一种文字和图画相结合的阅读材料，形式独特、趣味性强，对幼儿园大班及小学低年级儿童有很强的吸引力，成为众多儿童和家长认可的阅读材料，在幼小衔接阶段起到非常关键的教学作用。桥梁书对良好习惯的培养及多项能力的提升有正向引导作用，是培...
开掘绘本教育价值，推进幼儿品德形成 导读：绘本指的是将文字、插图和整体设计有机地组合起来的图画书，它的语言非常直观，能用娱乐和游戏的方式，让幼儿在阅读过程中体会更多学习的欢乐和汲取知识的乐趣。绘本要素不仅要与幼儿形象性思维思考相一致，还要更好地提高幼儿的阅读兴趣。虽然绘本跨文...
简笔画在小学英语绘本教学中的应用初探 导读：在英语学习过程中，简笔画起到了很好的作用。用极少的几个笔触，就可以将一幅栩栩如生的图画描绘得栩栩如生，既形象逼真，又幽默风趣，让人一眼就能看懂，感觉到它的亲和力和趣味性，从而更容易引起人们的注意。针对小学英语教科书的特征及学生的年龄及...

幼儿园绘本教学优化策略研究 导读：《猜猜我有多爱你》是一部世界经典绘本，全球销量高达1800万册以上，在中国也深受广大幼儿的欢迎。小兔子让大兔子猜自己有多爱它，最后它们发现爱，不是一件容易衡量的事。爱，到底是怎样表达的呢？也许通过阅读能找到答案。在幼儿园教学中，绘本教...
核心素养下小学英语绘本阅读教学的开展 导读：随着我国教育改革不断深入，教师需要重视培养学生的核心素养。它是当前教育改革的一个重点，在小学英语教学中需要具体落实，提升学生的英语综合能力。在传统模式下教师一般结合课本内容教学，导致学生对英语学习缺乏兴趣。绘本阅读是英语教学的重要环节...
幼儿绘本教学中的情感教育探微 导读：在新时代教育发展背景下，幼儿园的教学活动也要实现创新发展。绘本教学作为一种新型的教学活动，是当前幼儿园教学发展中的一种创新形式。通过绘本开展情感教育能有效激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿良好的学习习惯，有效促进幼儿智力、能力和品格的全面发...
依托绘本资源对幼儿进行五大领域指导的路径探索 导读：随着教学改革的深入，幼儿园教学的目标与内容也得到了一定的提升与拓展，越来越多教师结合当前阶段的教育资源对幼儿园教育进行了新的改革探索。本文从幼儿园绘本教育资源这一主题出发，对绘本在幼儿园五大领域教学中的应用进行探索，并提出以下见解，谨...
叶圣陶教育思想下的小学低年级绘本教学研究 导读：叶圣陶是我国伟大的教育家，几十年来，他的教育观点一直时读时新，值得教育工作者深入学习，并在课堂教学中实际运用。对小学生的学习来说，阅读是必不可少的。养成从小阅读的好习惯能拓宽学生的眼界，增长学生的知识面，开阔学生的心胸。高质量的阅读是...

绘本教学在小学语文教学中的运用策略 导读：在新课程改革的大背景下，小学语文教学方法不断更新，教学理念也发生了相应的变化。教师应尊重学生的个性，调动学生的积极性，促进学生在学习中获得快乐。绘本教学作为一种新型的教育方式，与传统的教学模式相比有一定的优势。它以图画为主、文字为辅，...
儿童绘本在小学低年级语文教学中的应用策略 导读：在语文阅读教学过程中，大部分教师总结出不少经验，部分学校已经取得阶段性成果，这说明融合绘本成为语文教学的优化方向。儿童绘本的应用让学生对语文课程充满探索的兴趣与欲望、对阅读内容产生深刻的认识与理解，这是一种提升语文学习能力的重要途径。...
小学语文绘本阅读教学对策分析 导读：小学生年龄小，面对语文这类纯文字内容的学习时容易丧失兴趣。尤其当阅读中有较多新字、新词时，他们的兴趣和注意力更不容易被吸引。图片对小学生有一定的吸引力，小学语文教师可以将绘本添加到教学中，运用绘本色彩纷繁、图片丰富的特点，为学生制定合...
绘本资源在小学语文教学中的巧妙运用 导读：在小学语文中开展绘本教学能激发学生学习语文的兴趣，使其更好地投入学习，提升课堂趣味性。在此背景下，教师需要将绘本资源与语文教材有机结合，让学生在趣味化的氛围中学习知识、理解知识。本文针对问题展开详细分析与探讨，先对绘本资源在小学语文教...
基于绘本的小学语文口语教学探究 导读：口语能力对小学生的语文学习具有重要影响和支撑意义，教师在日常教学中要尝试应用多种方法对学生进行口语训练。但从现实情况来分析，学生认为口语学习较为枯燥乏味，学习兴趣不高，课堂深度无法达到预期效果。本文从绘本素材入手，探讨如何将其作为培养...

绘本启迪童心，创意缔造美术 导读：幼儿创意美术是幼儿园一项审美活动，对幼儿审美能力、想象力、理解能力和创造力都有显著提升作用。绘本由五彩缤纷的画面和少量文字组成，是带有叙事功能的特殊美术作品，并且极富创意，结合绘本开展创意美术活动对提升美育效果卓有成效。一、幼儿创意...
幼儿园美术教学中绘本资源的运用探究 绘本内容以图画为主、文字为辅，具有极为直观的艺术表现力。绘本图画以极强的美感呈现在幼儿眼前，能对他们进行有效的艺术熏陶。同时，绘本中还有着众多美术教育资源，不仅能丰富幼儿美术教育内容，增强幼儿的艺术体验，也能为幼儿美术教学带来新的活力，进一...
核心素养导向下的小学美术版画教学探究 导读：在深入落实素质教育的背景下，学校逐步把育人关注点放在促进学生全面发展上。要想推动学生德智体美劳均衡进步，学校除了要把关注点放在主科教学方面，还需要提高对其他课程的重视程度。正是在这样的背景下，美术学科的教学地位日益提高，成为培养学生核...

亲近绘本，快乐成长 导读：幼儿教育是基础教育的奠基阶段，对个人成长、品行和习惯形成起到决定性作用。在核心素养的引领下，越来越多教育者开始关注学前教育。在新一轮基础教育课程改革中，幼儿教师要牢牢把握“理念要更新、认识要革新、方法要创新”的思想内涵，立足幼儿的快乐...
借助信息技术提升幼儿园绘本教学成效的思考 导读：在当今信息技术快速发展的时代，教育领域也迎来了一系列变革。特别是幼儿教育，绘本教学作为培养幼儿阅读、思考和创造能力的关键环节，面临着借助信息技术提升教学成效的机遇和挑战。虽然传统的纸质绘本仍然不可或缺，但结合信息技术可以拓展绘本教学的...
学前教育幼小衔接的问题与对策探析 导读：学前教育幼小衔接是指幼儿园与小学之间的过渡阶段，对幼儿的学习和发展具有重要意义。然而，在实际实施中面临一系列问题，需要通过有效的对策解决。本文将探析学前教育幼小衔接的问题并提出相应的对策，旨在提供有针对性的指导和支持，确保幼儿在学前教...
幼儿园大班幼小衔接主题绘本活动设计路径探究 导读：绘本是幼儿教师开展活动设计的得力助手，贴合幼儿发展特征，能以图文结合的方式受到幼儿的喜爱，触动幼儿的心灵，帮助幼儿更好地理解道理、感知世界。幼小衔接能帮助幼儿园大班幼儿提早适应小学学习生活，教师需要重视绘本元素的开发及应用，充分发挥绘...
绘本教学在幼儿一体化教学中的典型误区及解决策略 导读：幼儿一体化教学，是幼儿园实施的一套完整的、科学的、有目的性的教学活动。绘本教学是幼儿教育的典型媒介，被广泛应用于一体化教学中，但存在一些典型误区，本文对此展开分析并阐述解决策略。一、幼儿一体化教学的定义和优势（一）科学定义幼儿一...
绘本在学前教育与教学中的应用 导读：绘本是学前教育中常用的一种教育资源，具有生动性、故事性、情感性等特点，容易引起幼儿的兴趣和好奇心，有利于激发幼儿对学习的热情和积极性，提高他们的语言表达和想象能力。学龄前幼儿的思维与认知具有较强的具体性与形象性，直观形象、色彩斑斓的读...
儿童福利机构特殊教育现状及发展路径探析 导读：特殊教育的开展至今已经有了100多年的历史，国家领导、社会各界都在不断努力，希望我国的特殊教育事业更加完善。但面对现如今的特殊儿童数量，我们需要做的工作还有很多。不同地区的教学情况、教学质量都需要进一步关注。基于此，本文对儿童福利机构...

幼儿绘本阅读教学融入游戏元素的路径探究 导读：幼儿绘本阅读教学是幼儿园教育的重要内容，可以培养幼儿的语言表达能力和阅读理解能力，拓宽他们的知识面并激发他们的阅读兴趣。然而在实际教学中，幼儿对绘本阅读的理解和兴趣不够，这就需要教师探究如何将游戏元素融入教学。本文将从幼儿园实际教学的...
用“三心”做好特殊教育学校班主任工作的探究 导读：班主任是班级工作的教育者和组织者，在特殊教育学校职责更艰巨，既要关心学生的喜怒哀乐，又要关心学生的冷暖温饱，为他们分忧解愁，尽力用满腔热情调动所有学生的积极因素。三心指的是爱心、细心、耐心，将热心献给工作，将爱心献给学生，发现问题要细...
幼儿家庭亲子绘本共读的策略研究 导读：家庭在早期阅读阶段起到非常重要的作用。为了让幼儿更好地养成阅读习惯，提升阅读兴趣，推动他们的全面综合发展，家长应使用科学的共读策略开展绘本阅读。阅读能力是幼儿学习的基石，可以促进幼儿全面发展。早期阅读材料以图画书为主，幼儿通过阅读获...

幼儿园户外自主游戏中教师有效指导策略探究 导读：近年来，人们普遍提升了幼儿教育观念，使得户外活动逐渐成为幼儿园教育中不可或缺的一部分。在户外自主游戏中，幼儿能更自由地发挥想象力和创造力，这对身心发展是有益的。本文以幼儿园户外自主游戏中教师有效指导策略的研究为主题，从幼儿户外自主游戏...
让“劳动”变成“教育” 导读：随着教育理念的演进，幼儿园劳动教育呈现崭新的面貌，逐渐从单纯的劳作升华为意义深远的实践，不仅培养着幼儿的动手能力，更孕育着幼儿的责任心、创造力和团队协作精神。在这一阶段，劳动变成了教育，为幼儿的未来播下了坚实的种子，培育着他们茁壮成长...
幼儿与同伴交往的教育策略 导读：当今社会竞争日趋激烈，社会交往的顺利与否能反映个体社会适应能力的水平。同伴在幼儿身心全面发展和社会性发展的过程中有着成人无法替代的作用，同伴关系也是人际关系中十分重要的一部分。因此，帮助幼儿园从小形成良好的同伴关系成为幼儿园教育教学的...
信息技术在幼儿自主游戏引导中的应用 导读：当前信息技术在幼儿教育中的应用已经越来越普及，形式的多样性及内容的丰富性能为幼儿教学提供全新的模式。自主游戏强调幼儿的自主意愿，具有愉悦性和虚构性特点，使很多幼儿能从中体验各种创造思维和情感要素，有助于培养人际交往能力和创新能力。在幼...
幼儿园户外自主游戏和绘本的融合探究 导读：《幼儿园教育指导纲要》强调“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动”，游戏是幼儿释放天性的最佳形式，且来源于幼儿最真实、鲜活、生动的生活，陈鹤琴“活教育”理念、陶行知“生活教育”思想、贺拉斯“寓教于乐”观点从正侧面印证游戏在幼儿教育中举足轻...

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