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绘本阅读具有极大的吸引力，故事情节更生动有趣，阅读开展也会更顺利。通过绘本阅读能培养幼儿自主阅读习惯，加强幼儿文化熏陶，本文就幼儿园绘本阅读实践研究进行探讨，选择合适的教学方法，使幼儿自主参与阅读活动，提升知识储备，增强实践能力。
一、绘本阅读教学面临的问题
不同教师对绘本的看法是不同的。首先，一些教师认为绘本阅读等同于看图，容易分散幼儿的注意力。（剩余3522字）
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用适宜的“教”促进幼儿的自主阅读
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