小学语文绘本阅读教学对策分析

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导读：小学生年龄小，面对语文这类纯文字内容的学习时容易丧失兴趣。尤其当阅读中有较多新字、新词时，他们的兴趣和注意力更不容易被吸引。图片对小学生有一定的吸引力，小学语文教师可以将绘本添加到教学中，运用绘本色彩纷繁、图片丰富的特点，为学生制定合适的教学策略，最大程度帮助学生激发学习兴趣，让学生接受课堂、乐于阅读，在美好和谐的环境中实现学习能力及身心的共同发展，提升学习水平。（剩余4343字）

试读结束

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