教育周报·教研版

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2023年27期
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类型

周刊

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学术
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目录

教研A

农村初中语文群文阅读教学的思考
群文阅读指的是以一篇经典阅读文本为中心,链接多篇文本和多种阅读材料的一种阅读模式。在群文阅读中,师生可围绕一个中心议题展开探讨和分析,明确文本之间的异同点,找寻它们之间的共性规律。这对培养学生良好的阅读习惯,丰富学生的阅读储备,提高学生的阅...
以“评”提高小学音乐教学
一、完善评价理念,促进整体提升 在新时期教育理念下,课堂合作是非常重要的教学方式,小学音乐中,所面对的学生群体都有爱玩、爱实践,好奇心中的年龄特点,导入合作形式则能够让学生们增加新鲜感,体味乐趣,同时充分发挥主观能动性,相互帮助取长补短。然...
市场营销活动中语言表达的运用原则
营销语言,与其他的语言有很大的不同,是在营销这个行业中的专用语。营销人员不仅需要直截了当地把自己的观点说出来,还要听取顾客的建议,才能找到突破点,不断交流,把对方说服,达到把商品卖出去的目的。当今社会,市场竞争日渐激烈,只有不断地扩大销售,...
小学体育足球训练的教学策略研究
【摘要】足球作为小学生喜闻乐见的一项运动,也是小学体育教学基础部分,目的就在于增强学生运动能力、提高学生身体素质以及锻炼学生意志品质。由于受应试教育体系影响,小学体育足球训练教学效果并不理想,因此,本文也就其教学策略展开了实践研究。 【关键...
基于思维导图的初中英语阅读教学探讨
思维导图是将某一事件的主题用互相关联、层次分明的图形展现出来,是一种图文结合的表达方式。思维导图能够在文章关键词和颜色、图像之间建立联系,进而帮助学生更好的理解、区分并记忆文章内容。此外,思维导图具有一定的科学性,简单来说,思维导图充分运用...
小学低年级班级管理:促进学生成长与发展的策略
引言: 小学低年级的班级管理在学生的成长和发展中起着至关重要的作用。良好的班级管理可以为学生提供积极的学习环境,培养他们的自信心和社交技能。本文将探讨小学低年级班级管理的关键策略,旨在帮助教师有效促进学生成长与发展。 一、创造温馨和谐的班级...
农村幼儿园如何开展安吉游戏
一、当前农村幼儿园安吉游戏的现状 说到安吉游戏,相信大家都很熟悉这个词,近年来安吉游戏带给幼教界许多震撼,全国上下都在搞安吉游戏,因为安吉游戏是真正的自主游戏,能促进幼儿身心全面发展,那么“安吉游戏”在农村幼儿园开展的如何呢?我觉得还存在以...
营造良好的小学语文教学气氛
良好的语文课堂气氛,对于提高学生学习语文的兴趣,开发智力,陶冶情操,优化教学效果等都具有十分重要的意义。那么,如何创造良好的小学语文教学气氛呢? 一、把握最佳的教学心态 教师的教学心理直接影响学生的学习情绪。它是教师自身心理素质的反映,是教...

教研B

重拾信心 扬帆起航
【摘要】在小学生学习英语过程中,逐渐发出现了两极分化的现象,要缓解这一现象,笔者认为应更多关注英语学习的后进生,寻找更好的途径来加快这部分后进生的学习脚步。本文通过特定目标设定、丰富评价方式和三方联动等途径,让这部分学弱生重拾学习兴趣、学习...
“三新”背景下多文本阅读课堂教学的有效开展
摘要:随着新教材、新课标、新高考的深入,阅读的重要性提上了历史日程。然而,长期以来,阅读教学存在的诸多问题始终未能得到有效解决,阅读教学的应试化越来越成为人们的诟病。为寻求阅读教学有效之路,多文本阅读教学理念应运而生。在多文本阅读课堂教学中...
“双新”背景下如何培养小学生阅读兴趣
“得阅读者得语文,得语文者得天下”、“小学生如果没有海量阅读支撑,只会饿死天赋,制造短命高分。”……可见阅读具有着重要的地位和作用。综观古今中外,许多成功人士在早期都有很浓厚的阅读兴趣和习惯。吕叔湘先生也曾经说过:“语文水平较好的学生,你要...
构建“思政大课堂”,引领孩子做“大写的人”
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,要引导和培育“拔节孕穗期”的孩子们扣好人生第一粒扣子,形成优秀的思想道德品质、较好的心理素养以及良好行为习惯,切实提高学生的核心素养,促进学生全面发展。我们力求将思政课堂进行适当延伸与拓展,撬动思政课...
新课标背景下小学美术德育教育的有效途径
【摘要】本文旨在探讨新课标背景下小学美术德育教育的有效途径。随着新课标的实施,小学美术德育教育越来越受到重视。本文首先阐述了小学美术德育教育的意义,包括培养学生的审美能力和创造能力,促进学生的全面发展等,接着提出了几种有效的教育途径,如通过...
浅谈初中《道德与法治》案例教学法
人无德不立,国无德不兴!《道德与法治》是学生在初中阶段十分重要的课程之一,旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等,它对学生个人思想道德修养以及世界观、人生观、价值观的正确形成有着重要的作用。所以,我们要求学生好好学习《道德...

教研C

浅谈如何把绘本美术元素运用到幼儿园绘画教学
近年来,随着国内绘本质量的不断提高,绘本在教师和儿童中越来越受欢迎。绘本教学逐渐成为幼儿园教学活动的重要组成部分。然而,绘本的教学形式多侧重于儿童语言的教学,即通过绘本阅读活动来培养儿童的阅读能力,对绘本所包含的艺术价值,尤其是美术元素的关...
采用五小平台模式构建“互联网+教研”的策略研究
之江汇教育广场是浙江教育资源公共服务平台,是我省的优质教育资源平台,是一个即时交互的免费家校沟通工具,是搭建家庭与学校、家长与老师沟通的桥梁,从而实现学校、家庭和社会“三位一体”协同教育,是实现课堂精准教学的优质平台。 全方位利用之江汇教育...
应用智慧教育 打造智慧课堂 实现提质增效
智慧教育作为一种新型教育方式,有助于学生智慧地学习,兼顾整体学生,让学生共同发展,实现教育“有教无类”、“因材施教”。智慧教育在一定程度上能满足学生的个性化学习需求,进行个性化的学习;学生利用信息技术可以随时随地学,用终端平台在线交流,培养...
润物细无声,师魂著华章
摘要:做好“双困生”的转化是班主任的重点工作。本文结合实际案例对“双困生”形成的原因进行分析,并提出相应的转变策略。 关键词:双困生;转化研究;成因分析 著名教育家苏霍姆林斯基告诫我们:“没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君...
论基于《课堂作业本》运用的小学语文中段教学
【摘要】《课堂作业本》紧贴语文教材,能帮助推进教学,落实语文要素。为了更好地发挥《课堂作业本》在中段语文教学中的作用,打好中段语文学习的基础,承上启下,教师可以以《课堂作业本》为线索,编织中段作业本使用的三部曲——课前预习,掌握学情;课中穿...
精研课后习题,优化课堂教学
【摘要】小学语文教材中课后习题与前面的课文构成了一个完整的整体,具有一些一般练习题所不具有的价值取向。 【关键词】课后习题;课堂;语文素养; 课后习题是语文教材的重要组成部分,既突出训练“双基”,又突出单元的训练重点。既是编写者文本研读的智...
浅谈如何提升中学历史教师的教育能力
中学历史教师的职责在于向学生传授基础知识和基本技能,培养他们运用历史唯物主义的观点观察、分析和解决问题的能力,培养爱国主义的良好品质,引导学生选择正确的人数价值观。中学历史教师如何才能完成这一使命,即必须要提升自己的教育能力,提高自身的素养...

教研D

“双新”背景下高中生物实验教学的思考
生物学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。在高中生物教材中,几乎每节课都穿插了实验内容,目的是通过实验使学生深刻地掌握生物学知识,提高学生的实验能力。《普通高中生物学课程标准(2017年版2020修订版)》...
浅谈小学古诗词教学的有效策略
古诗词是中华民族宝贵的文化遗产,也是培养小学生语言表达能力和文学素养的重要途径。在小学语文教学中,通过系统地开展古诗词课堂教学,可以帮助学生感受古人智慧与美好,提高他们的语言表达能力和文学鉴赏能力。 一、身临其境感诗意 教师在古诗词课堂教学...
深挖教材,提高学生语言运用能力的有效实践
【摘要】《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,教材是实现教学目标的重要材料和手段。英语教材是英语课程资源的核心部分。本文结合教学实践,从教材知识点、教材插图、文本三方面,以加强语言知识点联系、创建语言环境的真实性、提升语言的创造力三...
小学数学教育问题与对策
随着社会的不断进步,科学技术的不断发展,教育教学越来越受到人们重视,但是在小学数学的教育教学中仍然存在着一些教学缺陷,影响了小学数学教育的教学质量。 一、小学数学的教育理念 在小学数学教育中,教育教学的对象主要集中在6-12岁的学生,这些孩...
高中语文教学中培养学生语感的实践研究
语感是对语言文字的一种感觉,是在长期体验、训练、实践过程中形成的对语言文字的领会和感悟能力,是一种较高级的语文综合能力。语感是语文能力的基础,一个人语感能力的强弱,往往反映了他的语文水平的高低。学生有了较强的语感,听说读写能感受语言所表达的...
《小学生行书欣赏》教学初试
小学语文六年级下册第二单元提到了行书,书法教材16课也是行书作品欣赏,为此我上了一堂两者相结合的综合性课程——行书欣赏。先从整体感知天下三大行书,了解创作背景,体味书法家真性情中体现的章法美、气韵美,再结合《兰亭序》,从细节上感受行书的笔法...
小学生课外阅读兴趣培养之我见
摘要:《语文课程标准》指出:阅读教学要“激发学生读书兴趣,要求学生多读书,读好书,读整本书,养成良好的读书习惯,积累整本书阅读的经验”。但现在多数小学生由于受社会大环境的影响,不喜欢课外阅读,更没有自觉阅读的习惯。针对这一问题,本文就如何培...
多元化在高中音乐教学中的应用
引言 在人才竞争异常激烈的当今时代,要想提高学生的核心竞争力,就需要对学生的各方面能力及素质进行综合培养。音乐作为实施美育的主要途径之一,对学生价值观的塑造和性格的养成有着非常重要的影响作用,而以多元化教学模式取代传统的教学方式,则能够更好...
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