重拾信心 扬帆起航
——议如何加快英语学弱生的学习脚步
【摘要】在小学生学习英语过程中，逐渐发出现了两极分化的现象，要缓解这一现象，笔者认为应更多关注英语学习的后进生，寻找更好的途径来加快这部分后进生的学习脚步。本文通过特定目标设定、丰富评价方式和三方联动等途径，让这部分学弱生重拾学习兴趣、学习信心，感受到成功的喜悦，并重新对英语学习充满希望。
【关键词】后进生 兴趣 信心 成功 希望
现状分析：
本人从事小学英语教学几年，发现了一个严重的现象：小学四年的英语学习，越到高段学生的两极分化就越明显。（剩余2448字）