小学阅读指南·低年级版 (2023年11期) 电子版

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刊首·寄语丨钓鱼的人

有一个爱钓鱼的人， 一早就坐在湖上头。 他坐在那里哼了又哼， 哼的歌兒一个字也没有。 这可爱的小歌曲， 里面有快乐也有忧愁。 可是水里的鱼， 暗中已经把它记熟。 等到歌儿一开头， 鱼儿就向四面八方逃走。...

启智·好故事丨今天蜗牛不在家

蜗牛的家建在一个山坡上。 那是一座白色的房子。圆圆的房顶，圆圆的窗，圆圆的门，圆圆的墙，远远望去，就像一个圆圆的蜗牛壳。 圆房子的左边是一条晶亮亮的小河，右边是一座翠绿绿的小山。 这一天，蜗牛要出一趟远门。出发前，蜗牛拿出纸和笔，开始写便条...

启智·好故事丨熊猫眼镜店

熊猫先生的大黑眼镜可真有派头，你要知道，他就是眼镜店经理呀！ 熊猫眼镜店的生意特别好。无论谁想要什么样的眼镜，只要来到这儿，都能买得到。 大象叔叔来了，对熊猫先生说：“熊猫经理，我想配一副大一些的近视眼镜，有适合我的吗？” 熊猫先生说：“好...

启智·好故事丨王献之练字

王献之是王羲之的儿子。从小就跟父親练字，八九岁就能写一手好字，常受到人们的夸奖，他渐渐就自满起来。 有一天，王献之模仿父亲的笔法，接连写了十几个“大”字。他选了一个最满意的字给父亲看，以为父亲会夸奖他，可父亲什么也没说，只是提起笔随手加了一...

启智·好故事丨进退两难

古时候，在一条狭窄的山路上，一辆装满瓮罐的大车停在道口。天气寒冷，地面全是冰雪，大车没法前进，也没法后退，后面的车也被堵在那里。太阳快要下山了，越来越多的旅客还在成群结队地赶来，人和车越挤越多，场面更加混乱了。 看到进退两难的瓮罐车夫，一位...

启智·好故事丨小熊的冬天

冬天来了，小熊的妈妈送给他一件厚实的棉衣。 小熊穿上厚实的棉衣，再也不怕冷了。他跑出去找朋友玩。可小伙伴都不肯出来，都说：“天气这么冷，谁敢出去啊？” 小熊走在路上，感觉一点意思也没有。他沿着山谷走啊走，发现了一个山洞。洞口不大，但里面很宽...

启智·好故事丨蓝色的摇椅

萤火虫吹灭了她的小灯笼。 天已经亮了，她要下班了。 萤火虫的家在草丛里，她要回去休息了。谁都知道，萤火虫白天睡觉，晚上提着小灯笼在森林里飞。她在漆黑的夜里跳着好看的舞，为迷路的朋友们照路……最近，萤火虫常睡不好觉，这让她很苦恼。在飞过一片矢...

妙语·何处来丨三百六十行是怎么来的

“三百六十行，行行出状元”可谓妇孺皆知的一句俗语。人們一般用这句话来激励自己或他人，无论做什么工作，只要努力肯干，都能做到出类拔萃。那么“三百六十行”这个数字是谁统计的呢？ 其实，这里所说的三百六十行只是笼统的说法，泛指各行各业。而“三百六...

妙语·何处来丨只许州官放火，不许百姓点灯

宋代有一个州太守叫田登，他专横残暴，经常欺壓百姓。因此，百姓常编一些跟“登”同音的笑话来讽刺揭露他。后来，他特别忌讳别人提他的名字，更不准人们在讲话或文章里用“登”以及与“登”同音的字。他门下的吏卒、仆人稍不注意说出一个“灯”，就要遭鞭打。...

师说·大讲堂丨依托评价策略，提升学习动力

语文教学不仅要求教师深入研究教材，完成教学任务，树立全新的教学观念，还要关注语文教学评价。教师需要重视评价方式、评价功能和评价主体的多样性，同时，在评价中要结合语文教学的特点，注重提升教学质量。“教、学、评”一体化的小学语文评价模式是一个有...

师说·大讲堂丨“双减”背景下如何提质增效

如何提升小学语文教学的质量和效果一直是语文教学的课题。在落实“双减”政策的同时，教师必须注重提升教学的质量和效果，才能真正实现“双减”的价值。而要提升教学的质量和效果，也必须建立在“双减”的基础上。长期以来，由于多方面因素的影响，小学语文教...

师说·大讲堂丨小学语文阅读教学与德育的融合

小学语文阅读教学是培养学生语言能力和阅读素养的重要环节，针对学生德育方面的教育则是帮助学生塑造人格的关键要素。因此，教师可以通过将阅读教学与德育教育进行有机融合，为学生的能力发展创造更加有利的环境，培养学生的道德情操、品德修养和社会价值观，...

师说·大讲堂丨挖掘作业设计，能力综合提升

生活即语文，语文即生活。小学语文作业设置更应该注重内容的选择和方向的引导，鼓励学生从课内走向课外，从书本走向生活。因此，在作业设计时，教师不能仅仅局限于课后的练习或教学参考，而是要为学生打开更广阔的天地，为学生提供更精彩的空间，激发他们的学...

趣味·读写练丨趣味猜成语

★比喻閱读快速。 一（ ）十（ ） ★时时刻刻都想着。 &nbsp...

趣味·读写练丨段落（1）

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 1．标出文中加点字的正确读音。 练 盛 2．照样子，根据课文内容填一填。 例：家贫不常得油——贫穷 胤恭勤不倦 &n...

趣味·读写练丨学习有方，观察无界

阅读是培养学生观察能力的关键，在小学语文教学中起到重要作用。阅读能够提高学生的语文积累和文学素养，同时也对学生学习其他学科有积极影响。小学语文教师应充分利用阅读的优势，加强学生观察能力的培养，以促进他们的全面发展。本文以三年级上册《金色的草...

趣味·读写练丨读写交融，提高语文素养

在小学阶段的语文课堂教学中，阅读是一个逐渐深入的过程，而写作则是将阅读中的信息整合并以文字形式表达的过程。虽然阅读和写作看似独立，但它们之间存在着紧密的联系。通过阅读，学生可以获取大量的素材，许多写作灵感也来源于丰富的阅读经验。而写作本身又...

金牌·小作家丨好朋友就是要共同成长

动物世界真神奇，充满了各种奇妙的故事。兔子与狐狸在郁郁葱葱的森林中长大，玩耍，一起探索大自然。 兔子傻傻的，但勇敢無比。他总是带着灿烂的笑容，让每天都充满欢声笑语。狐狸聪明睿智，他善于思考，解决问题，是兔子的好搭档。 一天，兔子不小心迷了路...

金牌·小作家丨首战“校园吉尼斯”告捷记

临近期末，学校举办了一场“校园吉尼斯挑战赛”，有一分钟跳绳、五分钟口算、生字开花、成语接龙、100米跑、玩转魔方等项目。经过一番考量，我报名参加一分钟跳绳比赛。 为了实现勇夺第一的目标，一有空我就练习。看似简单的动作，让我在汗流浃背中总有满...

金牌·小作家丨妈妈的爱

“咦？妈妈怎么在哭？”我将脑袋凑近，想一探究竟。原来，她是被手机上的视频感动哭了。 视频里讲了这样一件事：在呼伦贝尔大草原上，一匹母马得了重病，奄奄一息。在生命的最后，它还想着要给小马喂奶。后来，在几个壮汉的帮助下，母马用尽最后一丝力气站了...

阅读·千百度丨多策略阅读，助力语文素养提升

提升学生的语文素养是语文教学的核心任务。教师应该在阅读教学中运用多种策略，借助文本分析、思维导图、情感体验和文化探究等策略，引导学生构建和运用语言，并培养学生的审美鉴赏能力、创造能力、文化传承和理解能力。本文旨在探讨在阅读教学中多种策略的应...

阅读·千百度丨教学有方法，阅读指导至关重要

对于低年级学生来说，最初接触的阅读材料是片段化的、不完整的。随着学生识字量的增加和知识储备的不断丰富，整篇文章的阅读需求也不断增加。在阅读教学过程中，教师要结合教学目标与学生的发展需求，注重培养学生的阅读兴趣，并指导学生真正掌握阅读技巧，从...

阅读·千百度丨在实践中培养学生精湛的阅读品质

语文教材在三至六年级上册设有阅读策略单元，旨在引导学生掌握阅读策略，养成良好的阅读习惯，成为积极的阅读者。教师要善于利用教材，引导学生运用策略提升阅读能力，塑造良好的阅读品质，促进学生语文核心素养的发展。 一、研读内容，明确编排意图 小学三...

阅读·千百度丨以“学”为核心，让阅读进阶

以“学”为核心的教学理念要求教师创设丰富多样的学习情境，设计具有挑战性的学习任务，改变学生的学习方式，促进学生进行自主、合作、探究学习，培养良好的学习习惯。在阅读教学过程中，教师应以“学”为核心，运用多种教学策略激发学生的学习兴趣，提高课堂...

素材·百宝箱丨本期主题：近义词

★什么是近义词 近义词是指词汇意义相同或相近的词。 ★如何辨析近义词 只有掌握大量的近义词知识，才能把话说得更加准确、严密，把意思表达得更加清楚、明白。常见的近义词辨析可以从以下几个方面入手： ①感情色彩的不同。有些近义词的意思相同，但感情...

素材·百宝箱丨轻松驾驭文字，培养优秀语感

核心素养的内涵包括文化自信、语言运用、思维能力和审美创造。这四个方面相互依存，缺一不可。语言对学生的思维能力、审美创造和文化自信至关重要，这是学生个体语言发展过程中的关键。叶圣陶先生曾经强调，培养语感是语言文字训练的核心。为了提高对文字的熟...

素材·百宝箱丨提高看图写话能力的方法与策略

看图写话是培养学生语言表达和创造力的重要活动。学好看图写话是学生学习语言表达的基础，也是培养学生的观察力、语言组织能力和写作能力的综合体现。 本文将探讨小学生看图写话这一主题，引导学生仔细观察图像，看懂图中表达的内容，建立思维导图，依靠图像...

哲理·好寓言丨花

在豪华房间敞开的窗前，插在瓷瓶里的几枝假花与栽在彩陶盆里的真花并肩站立。 假花傲慢地不停摇摆，展示自己的美丽。 忽然下起了雨，雨溅在假花上，塔夫绸做的假花开始请求朱庇特，让雨停下来，并开始斥责雨水：“它有什么好处，世间还有什么比它更坏？因为...

哲理·好寓言丨孔雀和鹤

一天，孔雀邀请鹤做客。它们一起吃饭、交谈。后来为究竟谁的天赋更多而争论起来。 孔雀说：“你看我五彩缤纷的羽毛，闪烁着艳丽的光彩。你看我的尾巴！”孔雀便开起屏来，将它俩都遮住了。 孔雀继续说：“要是你瞧见自己那灰白而单调的外衣，你就必须承认，...

成语·所以然丨安居乐业

【成语出处】《老子》：“民各甘其食，美其服，安其居，乐其俗，至老死不相往来。” 【成语释义】指安定愉快地生活、劳动和工作。现一般用以形容工作和生活都很好。 春秋时期，有位著名的哲学家、思想家叫老子。他对当时的社会现状不满，认为物质的进步和文...

成语·所以然丨滥竽充数

【成语出处】《韩非子·内储说上》：“齐宣王使人吹竽……湣王立，好一一听之，处士逃。” 【成语释义】不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人，混在行家里以次充好。 齐宣王喜欢听人吹竽，尤其喜欢听竽乐合奏。 南郭先生是个...

百科·大世界丨“贝”字家族

“贝”指的是贝壳，在古代钱币还没有发明以前，人们便拿贝壳当货币使用。因此，跟财货有关的字大多用“贝”作偏旁。今天，就让我们一起了解一下与“贝”相关的字和知识吧！ 资 ● 字义：财货。 ● 组词：资产、资金、资料 ● “次”含有次第、编次的意...

百科·大世界丨货币

货币是商品交换的媒介，是商品生產发展到一定阶段的必然产物。 货币通常以商品货币开始。许多物品被当作交易媒介，如斐济群岛用鲸鱼的牙齿，早期的法国人用兽皮，美国早期移民用巧克力，早期的印度人用杏仁、乌龟、贝壳、小刀，另外也有食盐、烟草、干鱼、米...

书山·勤为径丨小学语文阅读教学中的写字指导

在小学语文教学中，学生的识字、写字能力与阅读能力密切相关。因此，教师应重视培养学生的识字和写字能力，为他们打下坚实的阅读学习基础。然而，在现阶段的小学语文教学中，存在着教学重点偏差、学生写字体验感不佳以及写字兴趣不高等问题。为了改变这种状况...

书山·勤为径丨开启群文时代，彰显综合素养

群文阅读的应用能够整合教材内容，开阔学生的视野，帮助他们分析相关主题，获得更多阅读体验和感受，提升阅读理解能力和语文学习水平。因此，在小学语文阅读教学中，教师应重视群文阅读方法，根据课程内容和基本学情，优化教学设计，以多种方式提高教学质量，...

书山·勤为径丨创新实践，语文与劳动教育的融合

在“五育并举”的思想指导下，包括小学语文学科在内的教学都在探索如何实现“五育并举”的目标。相较传统教学强调的智育，“五育并举”的思想更注重智育与德育、美育、体育的融合，而在劳动教育方面则稍显忽视。这对小学生来说是不利的，因此教师需要努力弥补...

书山·勤为径丨基于语文场域，学生劳动品质的培育策略

全国教育大会强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。这样的表述给当前的小学语文教学带来了思考：如何让学生有良好的劳动体...

吟诵·好诗篇丨本期主题：垂钓

特约撰稿人：哈尔滨市第四十七中学校 杨晓思 垂钓是一种静谧而富有内涵的活动，诗人常借垂钓来表达闲适、宁静以及对人生的思考和对自然的热爱等情感。本期就让我们一起来感受一下吧！ 江 雪 [唐] 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， ...

吟诵·好诗篇丨趣味 · 读写练 答案

【基础篇】 一（目）十（行） 朝（思）暮（想） 朝（三）暮（四） 不（劳）而（获） 不（翼）而（飞） 不（寒）而（栗） 一（掷）千金 一（诺）千金 一（字）千金 【短文篇】 段落（1） 1．liàn chéng 2．...