甘肃教育

2024年12期

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《甘肃教育》杂志为教育类综合半月刊，它面向基础教育，兼顾职业教育和成人教育，以中小学、幼儿园、师范教师和教育行政人员、教... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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以规范管理提升基础教育治理水平 建设教育强国，“基点”在基础教育。推动基础教育高质量发展，需要着力解决基础教育领域存在的突出问题和底线问题。日前，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》，明确将2024年定为基础教育“规范管理年”，这是贯彻落实党中央部...

“智慧笔”要有真智慧 “智慧笔”要有真智慧近日，有学生家长投诉学校推广“智慧笔”的报道，引发社会关注。原本为了辅助学习的“智慧笔”，被家长们吐槽为“鸡肋”，的确反映出产品本身存在某些不足。对此，相关学校和“智慧笔”生产厂家要虚心听取家长意见，不断提高产品的科技...
书写民族地区教育兴县的康乐答卷 作为民族地区的康乐县，近年来全县上下在发展上优先安排教育，在工作上优先支持教育，在投入上优先保障教育。学校标准化建设和教育质量不断攀升，教育发展突飞猛进。一所所学校绿树成荫，一间间教室宽敞明亮，一台台电脑联通世界，康乐县的学校正在华丽蜕变...
让劳动成为幸福之源 在兰州市城关区伏龙坪小学的实践基地里，学生每天上学第一件事是去责任田出出汗、去稀有动物养殖区扫扫地、去班级卫生责任区擦灰尘……在“五园+N”融合劳动教育课程的滋养下，全校学生在校园里、在实践基地里就能体验种植、加工和收获的全过程，体验农业的...
规范教育管理需标本兼治 基础教育是建设教育强国的奠基工程，社会关注，老百姓关切，家长关心。优化基础教育的发展秩序，规范管理是前提保证，开拓创新是发展动力，只有二者紧密结合起来，才能促进基础教育高质量发展。强化制度落地实施是基础。管理制度是基础教育高效有序发展的基...
筑牢校园安全“防火墙” 近年来，校园欺凌事件屡禁不止，严重威胁着学生的身心健康。以众凌寡、恃强凌弱的行为，不仅侵犯了受害学生的基本权益，更在他们的心灵深处留下了难以磨灭的创伤。教育部此时重磅推出“规范管理年”行动，旨在从根源上遏制校园欺凌的蔓延势头。近日，教育部...
预防校园欺凌行为需多方合作 校园欺凌现象的成因复杂，包括社会不良风气的影响、家庭教育的缺失、法治教育重视程度不够等。因此，解决校园欺凌问题需要全社会的共同努力，包括学校、家庭、社会等多方面的通力合作。预防校园欺凌不是新政策，而是对底线的重申。对校园欺凌实施清单管理，...

基于红色教育资源的幼儿德育课程实践探索 【摘要】为落实“立德树人”根本任务，培养为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，有效推动大中小幼德育一体化建设，致力于更有中国特色的教育事业，广大教育者有必要研究革命精神和红色文化的教育价值。文章基于红色教育资源，探究将红色资源融入幼儿品...
中职学校课程思政的价值定位与实施路径 【摘要】中职学校课程思政为学校“文化育人”发挥着重要作用。文章分析了课程思政的时代背景、功能定位与内涵意蕴，探究课程思政的实施路径，包括构建思政育人格局、打造专业思政育人生态、提升思政育人能力、保障思政育人质量、落实思政育人成效、评价衡量思...
小学数学“数与代数”教学中思政元素的融入 【摘要】随着我国素质教育的广泛推进，课程中的思政元素受到教育界的广泛重视。数学学科具有重要的育人价值，而小学数学“数与代数”是数学学习的基础并贯穿于整个基础教育阶段，因而有必要在小学数学“数与代数”教学融入思政元素。文章分析了小学数学“数与...

小学语文教学中德育的渗透 【摘要】当今社会，德育的重要性日益凸显。小学阶段是学生道德观念形成的关键时期，而语文作为一门基础学科，具有丰富的人文内涵和德育资源。如何在小学语文教学中巧妙地渗透德育，使学生在获取知识的同时，受到良好的道德熏陶，是教育工作者面临的重要课题。...
乡村振兴背景下农村小学耕读教育的路径探讨 【摘要】作为农业大国，我国从古至今就有深厚的农耕文化。在乡村振兴背景下，农村小学开展耕读教育有助于从小培养学生艰苦奋斗的精神。文章结合农村学校特有的优势，从营造耕读文化教育环境入手、多形式多渠道开展耕读教育、利用当地资源开发耕读校本课程、创...
特教学校学生劳动技能的培养路径 【摘要】对智障学生而言，劳动技能的培养较正常人相对困难，学习的重点更强调生活技能的掌握、自理能力的提升和未来步入社会的适应性。文章针对当前劳动技能教学存在的重视程度不高、课程设置不统一、教学保障有欠缺、家校联动不紧密等问题，结合近年来兰州市...

家庭教育赋能初中生职业生涯教育的路径探析 【摘要】初中阶段属于职业生涯成长和探索的阶段，对初中生开展职业生涯教育具有重要的价值。家庭教育是学生职业生涯教育的重要一环，家庭教育对初中生职业生涯规划能力提升有着重要而直接的影响，因此，在家庭教育中加强职业生涯教育既是题中之义，也是重要渠...
新时代深化中小学体育教学评价改革的思考 【摘要】随着新时代教育理念的转变，中小学体育教学评价改革已成为教育领域的重要议题。这一改革在为基础教育阶段的体育教学工作指明发展方向的同时，也对中小学体育教学活动提出了更高要求。基于此，文章分析了新时代背景下中小学体育教学评价改革的重要意义...
体育活动对青少年心理健康影响的调查 【摘要】青少年心理健康问题是众多学者研究的重点课题。文章主要采用问卷调查法、文献资料法调查了武山县第一高级中学的高中生，并深入分析调查结果，研究青少年参与体育活动对生活抗压能力、心理健康与人际关系三方面的影响，得到合适的体育活动有助于改善青...

聚焦共享症结助力扩优提质 【摘要】文章以W市经开区初中校本课程资源共享现状为调查对象，通过观察和调研，更清晰地了解区域内优质校本课程资源共享的症结及成因，发现在优质校本课程资源区域共享中面临着来自意识、政策和能力等方面的困境。基于此，立足推动区域教育公平的实现，立足...
小学语文教学中学生读写能力的提升策略 【摘要】语文课程的基本理念是全面提升学生的语文素养。激发、培育学生适应实际生活需要的阅读能力和写作能力是达此目标的重要手段。文章以统编版小学语文三年级下册为例，分析了当下小学语文读写教学现状，提出了学习任务群视域下，紧扣文本，用“读写结合”...
学科核心素养视域下高中语文大单元教学研究 【摘要】大单元教学作为跨文本、多维度的教学策略，强调以知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等多维度的有机融合，推动学科核心素养的全面落实。在学科核心素养视域下，文章基于大单元教学分析了高中语文大单元教学设计原则，并从提出提炼单元主题、整...
基于时空观念培养的初中历史教学探究 【摘要】在初中历史教学中培养学生的时空观念是落实核心素养培育目标的需求，也是历史教学的必然要求，教师应在历史教学中有针对性地培养学生的时空观念。文章阐述了初中历史教学中培养学生时空观念的意义，分析了当前初中历史教学中时空观念培养存在的问题，...
大单元视角下初中历史主题式教学研究 【摘要】新课改背景下，传统的历史课堂教学已经无法满足新时代的教学需求。因此，初中历史教师应当积极创新课堂教学模式，探索出一条符合新课改要求的教学道路。主题式课堂教学模式作为一种全新的模式，在初中历史课堂中的应用能够有效提升课堂教学效率和质量...
高中历史必修与选择性必修课程的教学衔接研究 【摘要】当前高中历史必修课程和选择性必修课程的衔接问题引起了历史教师的高度重视，做好两大课程的衔接能够填补学生历史学习阶段的层次落差，帮助学生构建完整的知识体系，让学生的核心素养得以提升。文章先阐述了两大课程教学衔接的重要性，然后分析了教学...
高中地理教学中学生区域认知素养的培育 【摘要】学生区域认知素养是高中地理教学的重要任务之一，要求不断提升学生地理信息获取、地理问题分析、地理图像识别的能力。然而在当前高中地理教学中培育学生区域认知素养的过程中还存在诸如教学方法创新不够、学生学习动力不足、教学资源不够丰富、作业设...

新课改下小学数学教学方法的创新实践研究 【摘要】为了提升小学数学课堂教学效果，教师需要在新课改的推进下，多角度切入，转变传统的小学数学教学方式，创新小学数学教学策略，推动小学数学教学改革，让小学数学教学质量更上一层楼。基于此，文章研究分析新课改下小学数学教学方法的创新要求，整理反...
翻转课堂模式下的小学英语绘本教学实践 【摘要】当前，小学英语绘本教学存在学生主体地位缺失、绘本阅读空间狭窄以及绘本阅读活动设计不合理等问题，而将翻转课堂教学模式应用到绘本教学中，能够很好地解决这些问题。文章首先分析了小学英语绘本教学存在的问题，阐述了翻转课堂教学模式应用于小学英...

民俗文化在小学语文教学中的渗透 【摘要】民俗文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，是千百年民族文化的瑰宝。将优秀民俗文化渗透到小学语文教学，有助于学生树立文化自信。文章以民俗文化在小学语文教学中的渗透为研究内容，探究和总结出以教材为载体，以课堂为主阵地，以语文主题实践活动...
小学语文古诗词浸润式教学探析 【摘要】学习古诗词不仅能提升学生的审美能力、鉴赏能力，还是对中华优秀传统文化的传承。文章阐述了在小学语文古诗词教学中依据建构主义理论、新课程标准的要求及当前古诗词教学现状等方面，构建具有还原性、感染性、趣味性的“浸润式”课堂，采用“翻新吟诵...
小学语文教学中传统文化与创意写作的融合 【摘要】传统文化与创意写作的融合，有利于在学生心中根植传统文化的种子，提高学生的语文素养和培养学生的情感表达能力。文章分析了传统文化在小学语文教学中存在的问题，分享了创意写作在小学语文教学中的意义，并提出了一系列传统文化与创意写作融合策略，...
智慧教育理念下农村小学语文教学策略 【摘要】在信息化时代，教育信息化持续推进，智慧教育理念不断融入各学科教育。尤其在新一轮课程改革中，各学校都在积极探索基于信息化教育的教育教学改革，通过智慧教育，创新教学模式，促进智慧教育与学科教学融合。就小学语文教学而言，在智慧教育理念下，...
初中议论文写作素材的积累与运用初探 【摘要】议论文是初中生必须掌握的作文文体，是使用频率最高、应用范围最广的文体之一。在议论文写作中，素材的积累与运用至关重要，它是支撑论点、丰富论证的基石，素材运用得当才能使议论文中心明确、内容充实。文章以语文议论文写作的真实情况为依托，就议...
中华优秀传统文化在小学英语教学中的融入 【摘要】文化知识是英语课程内容六要素之一，包含中外优秀文化知识；文化意识是指对中外文化的理解和优秀文化的鉴赏，体现核心素养的价值取向。当前，小学英语课程中融入中华优秀传统文化还停留表面，实效有待提高。基于此，文章结合实际探讨了中华优秀传统文...
初中物理教学中学生创新能力的培养 【摘要】随着科技的不断发展，创新能力已经成为新时代人才的核心竞争力。初中物理教学作为学生科学素养培养的重要环节，如何在教学中培养学生的创新能力，成了当前教育界关注的焦点。文章旨在探讨初中物理教学中培养学生创新能力的策略和方法，以期为相关教育...
新课改背景下初中地理分层教学研究 【摘要】新课改背景下，初中地理教师需要积极探究教学改革，不断探索和创新地理教学方式方法。而《义务教育地理课程标准（2022年版）》也对教师提出了新的要求，教师需要了解学生的实际学习情况和学习水平差异，创新教学模式，有效开展地理分层教学。文章...
民间游戏在幼儿教育中的价值与创新应用 【摘要】民间游戏像一部无声的教科书，蕴含着丰富的教育智慧和独特的文化内涵，在无形中传递着一种价值观、一种生活态度。它作为传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的教育元素。然而，在当代背景下，传统民间游戏在某些方面己难以适应现代幼儿教育的需求。基...
绘本阅读：幼儿语言表达能力培养的新路径 【摘要】阅读行为的产生为幼儿语言表达与书面表达打下重要基础，对其想象力发展、思维逻辑能力提升、口语表达能力提升有着积极的推动作用。3～6岁是幼儿语言能力发展的飞速时期，教师运用科学的方式帮助幼儿进行有效的语言能力训练至关重要。而在当下的幼儿...

“双减”背景下小学语文作业的优化设计 【摘要】作业不仅是教育教学的有效延伸，也是学生巩固知识、提高能力的必要手段。“双减”背景下，如何通过设计合理、适量的高质量作业，实现教育教学的提质增效，已成为摆在教师面前的一个重要课题。文章通过分析传统作业在内容、形式、质量、数量等方面存在...
“双减”背景下初中历史作业分层设计路径探究 【摘要】在“双减”政策实施的背景下，做好初中历史作业分层设计，能有效促使学生个性化发展，助力学生深度学习学科知识，促进学生学科素养的培养。但实际上初中历史作业的设计布置，仍存在作业量过多、作业形式单一、作业管理不到位等问题。对此，教师需要因...