聚焦共享症结 助力扩优提质

——基于W市经开区初中校本课程资源共享的研究

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【摘要】文章以W市经开区初中校本课程资源共享现状为调查对象，通过观察和调研，更清晰地了解区域内优质校本课程资源共享的症结及成因，发现在优质校本课程资源区域共享中面临着来自意识、政策和能力等方面的困境。基于此，立足推动区域教育公平的实现，立足提升区域教育质量的目标，聚焦区域共享症结，针对优质校本课程资源区域共享的未来方向提出四点对策与建议。（剩余7651字）

试读结束

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