职业 (2022年03期) 电子版

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封面文章丨打造生产劳动教育体系 涵育工匠型技能人才

【编者按】 习近平总书记指出：“中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌;也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。” 这种源自历史的传统，如何在劳动教育中发展，如何在职业教育中延续，如何使校内教育阶段的劳...

专题策划丨“十四五”职业技能培训规划

【编者按】 日前，经国务院同意，人力资源社会保障部、教育部、发展改革委、财政部联合印发《“十四五”职业技能培训规划》。 一、总体要求 （一）基本原则 ——坚持立德树人、德技并修。大力弘扬和培育劳模精神、劳动精神、工匠精神，坚持工学结合、知行...

专题策划丨国新办举行《“十四五”职业技能培训规划》国务院政策例行吹风会

2022年1月7日，国务院新闻办公室举行国务院政策例行吹风会，请人力资源社会保障部副部长汤涛、职业能力建设司司长刘康介绍《“十四五”职业技能培训规划》（以下简称《规划》）有关情况，并答记者问。 汤涛： 《规划》按照国家“十四五”规划纲要“实...

专题策划丨推动职业技能培训扩容提质筑牢经济社会发展人才之基

近日，经国务院同意，人力资源社会保障部、教育部、发展改革委、财政部印发了《“十四五”职业技能培训规划》（以下简称《规划》）。 立足劳动力市场变化趋势 高位谋划 “十四五”时期，我国劳动力市场生态将发生重大变化。在劳动力供给侧，人口老龄化进程...

专题策划丨浅析《“十四五”职业技能培训规划》对技工院校的启发

党中央、国务院高度重视职业技能培训工作，要求健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，大力发展技工教育，大规模开展职业技能培训，加快培养大批高素质劳动者和技术技能人才。 2021年底，经国务院同意，人力资源社会保障部、教育部、发展改革委、财政...

专题策划丨广东省职业技能培训“十四五”规划

2021年12月30日，经广东省政府批准，广东省人力资源和社会保障厅印发《广东省职业技能培训“十四五”规划》，提出了“十四五”时期广东职业技能培训发展的指导思想、基本原则、任务目标。这是广东职业技能培训领域的第一个省级专项规划。 “十四五”...

视点丨新时代技工院校思想政治教育组织建设现状与创新的研究

摘 要：新时代职业教育蓬勃发展，技工院校迎来了前所未有的发展机遇。培养高素质技能人才，落实立德树人根本任务，是技工院校的使命所在。本课题组从新时代技工院校思想政治教育组织建设入手，通过调查分析和实证研究，探究建立“一体三室”的思想政治教育组...

职教视点丨技工院校劳动教育新路径探索与实践

摘 要：劳动教育作为学校教育的重要内容，是教育工作者必须认真探索和实践的课题。为探索技工院校劳动教育新路径，本文以北京电子信息技师学院与属地相关部门合作的“精神文明共建”项目为例，从搭建校社共育平台、建立宣讲引导站台、引入理实培训讲台、步入...

职教视点丨中等职业学校创新型工匠阶梯培养路径探索

摘 要：中等职业学校承载着培养国家所需创新型工匠的重任。本文从构建专创赛融合的阶梯式课程矩阵、创新专创赛融合的阶梯式教学模式、成立专创赛融合的阶梯式训练营等方面探索中等职业学校创新型工匠阶梯培养的路径。 关键词：中等职业学校 创新创业教育 ...

职教视点丨“三融”联动构建职业教育“三全育人”实施路径

摘 要：“三全育人”综合改革是教育领域深化改革的一项重大创新举措。为把职业院校的学生培养成为“德技并修”的高素质技能人才和中国特色社会主义事业的可靠接班人，本文结合学校铸魂育人工作实践，对构建“三融”联动具有职教特色的“三全育人”实施路径进...

理论研究丨筑魂育人：技工院校“一体三翼”党史教育的创新路径探析

摘 要：技工院校作为高技能人才培养的主要阵地，学习党史，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观意义重大。本文介紹了海宁技师学院通过构建“一体三翼”的党史教育路径，为学生筑能力之魂、精神之魂、知识之魂，确保在技工院校开展好党史教育，培养“新...

理论研究丨职业院校跨专业合作的实践与反思

摘 要：近年来，随着我国技能型人才需求的变化，国家与社会需要职业院校培养出更多敢创新、善创新、一专多能的高技能创新型实用人才，以职业院校开设的3D打印技术、多媒体制作等新兴专业为例，这些专业的学生相比传统专业学生而言，需要具备更强的创新意识...

理论研究丨行思共生：“行动+”教学研究的背景、要义与评价

摘 要：《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》的印发进一步激发了职业教育“三教”改革的内生动力，面对职业教育偏重技能习得与训练的教学现状，破解“有行无思”教学瓶颈是职业教育新的期待。本文分析了职业教育教学现状，提出了“行动+”...

理论研究丨基于心理技能训练理论的技能选手心理危机分析及化解策略探究

摘 要：技能选手的临场表现与心理素质呈现显著正相关，放弃训练、比赛失利等问题多半与心理问题得不到疏导而产生的心理危机有关。心理技能训练是心理学理论中心理训练的下位概念，对如何解决技能选手心理危机问题具有重要的指导意义。用心理学来分析技能选手...

理论研究丨论一体化浪潮下职业教育的理论教学

摘 要：当前职业教育的教学改革总体上顺应了社会的发展和政策的指引，偏重实操训练，培养动手能力强的高技能人才。但对理论教学量的把握不当会给学生的学习和长远发展带来一些不良的后果，职业教育工作者应该因课定量，并持续研究多种理论教学方法。 关键词...

人才培养丨构建“知·行课堂”培养学生岗位职业素养

摘 要：本文从“知行合一”理念出发，阐述如何通过“读讲、辩管、观访、调研”四类知行课堂活动，培养学生爱岗敬业、逻辑思辨、社会责任等面向具体专业岗位的职业素养，锻炼学生的语言表达、组织管理、自立助人等具体能力，探讨如何帮助学生形成职业生涯规划...

人才培养丨如何在文化课教学中渗透工匠精神

摘 要：中职学校学生工匠精神的培育越来越受到重视，探索学生工匠精神培育的路径和方法一直是各学校最关注的事。工匠精神是一种品质、一种修养，非一时训练而成，并且学生工匠精神的培育不仅仅是专业实践教师、工厂师傅的责任，而且需要多主体、多层次、全方...

人才培养丨产教深度融合的人工智能产业学院人才培养机制内涵及建设路径探究

摘 要：产业学院作为高职院校深化产教融合、校企合作的重要举措，对培养适应于行业岗位要求的人才具有重要作用。本文立足人工智能产业学院健康持续发展现状，探索人工智能时代背景下的新工科人才培养，深化人才培养供给侧结构性改革，促进教育链、人才链与产...

管理实践丨浅谈中职女生班级管理策略

摘 要：班级管理是中职学校班主任的主要日常工作之一，是维护教育教学秩序、保证人才培养质量的必要条件。绍兴市柯桥区职业教育中心学校服装设计与工艺专业创办于1986年，招收的学生大部分都是女生，旨在培养具备服装设计、制版、营销等相关技能复合型人...

管理实践丨质量管理视角下技工院校兼职教师来源渠道策略的探讨

摘 要：笔者通过对技工院校兼职教师队伍建设现状和存在问题的分析，认为企业兼职教师来源渠道不畅的根源在于企业的内驱动力缺失，并从质量管理的视角提出解决问题之道，运用质量管理原则之“关系管理”原则和“以顾客为关注焦点”原则探讨企业内驱动力的形成...

专业建设丨高职药品检测专业群组群发展调研报告

摘 要：本文根据高职药品检测专业群建设的要求，通过多种形式对制药企业进行岗位群人才需求等多方面的调查，分析制药企业人才的需求趋势、岗位技能与课程要求的对应关系，专业群人才培养定位与岗位群职业能力需求的对接关系，提出高职药品检测专业群组群逻辑...

专业建设丨浅论城市轨道交通运营管理专业过程性评价体系与企业技能人才评价的衔接

摘 要：为更好地服务城市轨道交通发展，完善技能人才评价机制，本文以城市轨道交通运营管理专业为例，围绕深化人才培养模式改革，实施校企合作下的“双轨联控，工学一体”的人才培养模式，探索过程性评价体系建设与企业技能人才评价在本专业教学改革中的有效...

专业建设丨技工院校理实一体化活页式教材的开发探索

摘 要：理实一体化教学是当前技工院校教学模式改革的重要方向，但当前技工院校专业课程教学所用教材多数以学科知识内容为主，与理实一体化教学的实际要求不匹配，亟待开发基于理实一体化教学的新教材。本文简要阐述理实一体化教学与活页式教材的特点，并在此...

教学探索丨如何开展以职业行动为导向的工学一体化课程教学

摘 要：随着社会和经济的高速发展，很多职业院校的课程体系和教学模式滞后于企业的发展，导致毕业生虽多，但高技能人才缺口逐年增大。近年来，为了更好地适应企业的需求，国家针对职业教育提出了一系列改革措施，全国的职业院校也积极响应国家号召，掀起了新...

教学探索丨技工院校中德合作一体化教学实践与探索

摘 要：筆者在中德合作一体化教学过程中，对教学内容、教学环境、教学评价、教学素材等进行探索，通过实践获得一些启示。本文以苏州技师学院中德合作班的教学为例，阐述中德合作办学过程中，国际班一体化教学模式的特点。 关键词：技工教育 中德合作 一体...

教学探索丨在技师学院学生群体中开展党史学习教育的探索与实践

摘 要：党的十八大以来，习近平总书记就党史学习教育做出许多重要论述并提出明确要求。党史学习教育是事关立德树人根本任务的一项全局性、基础性、长远性政治工作。北京汽车技师学院充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，充分利用各种育人途径深入开展党史...

实习实训丨探究式教学在餐饮服务技能课程中的实践

摘 要：在技工院校的技能实训课上采用探究式教学对提升学生的自主探究能力、团队合作能力及创新能力有着显著的作用。本文通过对广东省粤东技师学院旅游与酒店管理专业餐饮服务技能实训课程探究式教学改革进行探索，以餐巾折花实训课为例，反思传统实训教学，...

实习实训丨项目实战训练法在数控实训教学中的应用探究

摘 要：随着现代制造业的高速发展，社会对数控加工专业高技能人才的需求从单一型向复合型、创新型转变。更好地实现这一转变的关键在于实训教学模式上的创新和突破，为了能够契合专业需求和学生群体特点，可在数控实训教学中引入项目实战训练法。本文介绍了该...

培训与鉴定丨技能扶贫培训模式现状及优化策略研究

摘 要：近年来，云南技师学院先后完成了怒江独龙族木雕培训，独龙江、维西刺绣培训，维西县劳动力转移引导培训等一系列培训，为做好云南减贫脱贫工作进行一些实践探索，在政府购买服务的基础上，形成了“大师工作室+企业+技能培训+创业孵化”“产业+种养...

培训与鉴定丨基于职业培训的产教融合有效路径探究

摘 要：产教融合是激发职业教育改革活力的着力点，本文直面中职学校产教融合困境，以探究产教融合突破为导向，基于职业培训提出四个产教融合的有效路径，并通过大量的实践数据，从多个维度阐述笔者所进行的探索与获得的研究成果，为中职学校提供可借鉴与具有...