山西教育·管理

2023年04期

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《山西教育》山西省教育厅主管主办，山西省一级期刊，是“宣传教育政策，关注教育热点，传播先进经验，提供教改资讯”的权威性期... 展开

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月刊

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教育教学

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在阅读中丰富内心 从小到大，我们经常听说要多读书，可是为什么要读书呢？从学生时代为了写好作文读书、为了好成绩读书、为了完成课外阅读作业读书，到成年后为了各种各样的考试去读书……不知不觉，我们的阅读越来越功利，也习惯了用成功主义的价值观来取舍阅读对象，很多与达...

集中精力破题攻坚让人民满意教育的成色更足 今天，我们召开2023年全省教育工作会议，主要任务是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实全国教育工作会议和我省“两会”精神，回顾总结工作，分析研判形势，安排部署今年教育工作。一、2022年工作...
在红色沃土上书写教育高质量发展新答卷 太行山麓，清漳河畔，有一个山水秀丽、历史厚重、红色文化遗存遍布城乡的山区小县，这里原名辽县。1942年8月为纪念在此殉国的八路军副总参谋长左权将军，经晋冀鲁豫边区政府批准，将辽县易名为左权县。81年来，左权人民继承先辈遗志、传承革命精神，书...
让每一个山里娃都能享受优质公平的教育 “2022年，左权县坚持把教育摆在民生首位优先发展，围绕教育质量提升中心工作，踔厉奋发、真抓实干，全县教育质量稳中有升、教育生态持续好转、教育基础更加坚实。”这是2022年岁末左权融媒在“全方位推动高质量发展·年终盘点”栏目中对左...
左权县职业技术中学校：立足新起点谋学校发展担当新作为提育人质量 2022年，左权县宏远学校职高部并入左权县职业技术中学校。2023年，左权县职业技术中学校将以融合发展为契机、以升学就业为目标、以专业建设为重点、以产教融合为牵引、以各大赛事为突破、以后勤服务为保障，全员育人、立德树人，努力开创左权职中发展...
左权县麻田中学校：传承红色基因心怀感恩前行 左权县麻田中学校位于太行山下、清漳河畔、素有“小延安”之称的红色革命圣地麻田镇，是左权县最大的一所农村初级中学。学校始建于1968年，在各级政府的大力支持和社会各界的鼎力资助下，2005年秋新建麻田中学竣工并投入使用。学校全体师生深深感受到...
左权思源实验学校：合作办学春潮涌动老区教育蜕变新容 合作办学开启办学新路，高效管理助力质量腾飞。左权思源实验学校创建于2017年9月，是一所九年一贯寄宿制学校。学生来源主要是农民工子女、单亲家庭子女，生源质量整体较差。学校建校以来，招生规模呈逐年递减的态势，成绩处于全县下游；加之教师队伍不...
左权县示范小学：全方位构建“五育”并举的高质量育人体系 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，提出德智体美劳“五育”并举的总体要求。学校作为育人的主阵地，肩负着贯彻落实党的教育方...
左权县西关学校：爱心教育照亮学生人生 近年来，左权县西关学校以创建“人文西关、活力西关、和谐西关”为目标，围绕“五育”并举，突出德育实效，提升文化品位，构建全面育人体系，促进学校内涵发展，积极推进校园文化建设。一、定位办学理念，打造学校文化学校紧紧围绕培养“有理想、有本领、...
左权县拐儿中心学校：点亮乡村孩子的心灯 拐儿中心学校位于左权县拐儿镇，距离县城约45公里，现有拐儿、寺坪两所小学，在编教师32人，在校学生206人。近年来，随着农村青年父母外出打工潮，衍生出了农村“留守儿童”群体，暴露出隔代教育倾向、推责依赖倾向及教育简单粗暴倾向等教育棘手问题。...
左权县直第二幼儿园：家园共育铸特色园风家训育幼苗 左权县直第二幼儿园始建于1991年，是晋中市一级一类公办园，在32年的发展过程中，积淀了丰厚的文化底蕴，也是一所深受群众信赖、社会赞誉度较高的老牌园。近年来，为有效贯彻落实国家学前教育政策，帮助家长了解3—6岁儿童学习与发展的基本规律和特点...
地域文化是独一无二的教育资源 常言道，一方水土养育一方人，地域文化对人的影响是潜移默化、根深蒂固的。所谓地域文化，是在某一特定区域内独具特色且源远流长的文明富集和沉淀，譬如民俗、建筑、饮食、方言等，是受人口、历史、经济、地理的交互影响而产生的。唐代李筌在兵书《太白阴经》...

学校应如何加强教师队伍建设 教师是教育发展的第一资源，不断加强教师队伍建设是学校高质量发展的关键。近年来，党和国家高度重视教师队伍建设，相继出台了一系列政策提升教师素质、提升教师社会地位和经济待遇。学校是教师管理的第一阵地，如何激发教师队伍活力，如何促进教师专业成长，...
智慧教育成就教师的智慧人生 智慧教育成就智慧人生。如何让教师成长为最好的自己，成就自己的智慧人生，是我们作为管理者应该思考的课题。我校围绕教师的专业成长，进行了一系列探索和尝试。一、文化引领，激发教师专业成长动力文化引领是学校发展的根基。我校凭借66年办学历史沉淀...
构建现代学校管理体系锻造德艺双馨教师队伍 长治市襄垣县永惠小学紧紧围绕“让每一个生命在爱与责任中拔节生长”的办学理念，以教学质量全面提升、学生个性充分张扬、教师队伍全面成长、校园文化系统优化为总目标，全面构建现代学校治理体系，有力促进了教师队伍建设高质量发展。一是构建系统科学管理...
全方位发力，锻造新时代的“宏远人” 左权宏远学校始建于2006年8月。建校至今，学校荣获“山西省素质教育示范学校”“山西省课堂教学改革基地校”“三晋课改示范校”等多项荣誉。这些成绩的取得，主要归功于学校有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师和乐于奉献、...
聚力教师成长提升教育质量 推动新时代教育高质量发展，办好人民满意的教育，抓好高素质专业化创新型教师队伍建设是关键。晋城市城区凤台小学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述为指导，全面加强新时代教师队伍建设，取得了明显成效。一、夯实基...
党建引领强队伍润泽文化聚师能 2022年1月，中共中央办公厅印发了《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，太原市万柏林区中心实验小学成为万柏林区教育工委党组织领导的校长负责制工作的试点。党建领航让学校在治理上更具现代意识，是学校走向创新治理和现代治理的...
孝义市金晖小学：多元依法共治奏响学校发展新乐章 孝义市金晖小学是在2011年由梧桐镇20个行政村的18所小学合并而成的。如何用现代管理理念治理学校，是金晖小学一直以来坚持探索、实践和追求的核心命题。近年来，学校坚持对照标准找问题、精准定位补短板，以课题研究为抓手、以提质增效为目标，形成了...
太原市聋人学校：发掘潜能，做最好的自己 太原市聋人学校自1957年建校以来，在党和政府的关怀支持下，经过几代师生矢志不移攻坚克难，现已发展为一所集学前康复、九年义务教育、高中职业教育为一体的听障教育学校。学校以先进的办学理念、良好的育人氛围、严谨的教研作风和优异的办学实绩扬名三晋...
阳城县寺头乡初级中学：蚕韵教育赋能学校发展 寺头乡初级中学地处阳城县寺头乡，这里山好水好，乡风淳朴，人们以五亩之宅树以桑，以桑养蚕，以蚕养家，怡然自得，素有“华北蚕桑第一乡”之称。蚕的一生勤勉奉献、奋力拼搏，给教育以无限的启示。结合乡情和蚕的人文内涵，我校形成了“蚕韵教育”的文化特色...
太原市杏花岭区新建路小学：作业改革精准发力助推“双减”落地生效 为贯彻落实“双减”政策，太原市杏花岭区新建路小学转变作业设计理念，在关注知识与能力的同时，指向关注高阶思维的深度学习，走向学科文化浸润的作业设计新范式，将知识技能巩固融入学生的真实生活情境，开发体现个性化、生活化和社会化的实践作业，为课后作...
用心成就每一位教师 从管理学意义上讲，管理的核心是“利他”；从教育学意义上说，教育的真谛是“成就他人”，教师成就学生，校长成就教师。教师是学校发展之本。习近平总书记曾说：“一个人遇到好教师是人生的幸运，一个学校拥有好教师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一...

王祥如：山里娃看到了“大海” 在吕梁市临县湍水头寄宿制小学的一间教室里，一面海洋主题的背景墙尤其引人注目。一只用泡沫胶制作的海豚在教室后面的墙上“嬉戏”，周边挂满了海贝、海螺等海洋元素的挂件，走进教室，仿佛置身于充满童趣和欢声笑语的海洋世界。这是王祥如用了两周的时间为...
魏宏：“育人”二字，不是说说而已 “教师是学生的镜子，学生是教师的影子。”对于学生来说，教师是影响学生品格形成的重要因素，因此，如何做人便是教师给学生上的最重要的一课。这是魏宏从教以来一直秉持、从未放弃的信念。魏宏是阳泉市盂县东梁乡联合学校的一名青年教师。2013年9月...
高虹：做精心培育祖国花朵的园丁 五台县阳白中学校的物理教师高虹自2013年参加工作以来，始终以“树立良好职业道德”作为工作标准严格要求自己，坚持思想政治上求正、业务水平上求精、工作质量上求高。她爱岗敬业、扎实工作，积极投身教学改革；她平易近人，是学生眼中的知心朋友；她踏实...
张玉凤：以爱为底色，做有温度的教育者 2008年，张玉凤告别了大学校园，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，踏上了教育事业的热土，成为一名光荣的人民教师。多年来，她辗转多个学校，最终凭借自己的努力考取了乡村特岗教师，来到大同市浑源县下韩村下韩小学任教，目前是学校的语文教师...

国务院教育督导办印发通知继续把“双减”督导作为教育督导“一号工程” 国务院教育督导办印发通知继续把“双减”督导作为教育督导“一号工程” 近日，国务院教育督导委员会办公室印发《关于继续把“双减”督导作为教育督导“一号工程”的通知》，系统部署教育战线做好2023年度“双减”督导工作。《通知》要求，全面贯彻落实...
山西省第七届义务教育阶段学科专家团队工作会议召开 为深入贯彻党的二十大精神，全面落实全国教育工作会议的要求，切实履行立德树人、“五育并举”的育人使命，准确理解义务教育阶段新课程方案和课程标准的理念，并在教育教学实践中精准实施，山西省教育科学研究院于近期召开“山西省第七届义务教育阶段学科专家...
2023年运城市教育工作会议召开 2023年运城市教育工作会议召开 3月9日，2023年运城市教育工作会议召开。会议指出，2022年，在市委、市政府的坚强领导下，市教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党对教育工作的全面领导，坚决执行中央、省委和市委...
信息时代世界教育呈现的七大趋势 在原始社会之后，人类经历了农业社会、工业社会和信息社会，教育是在三种社会中一直存在并且越来越重要的事业。从农业社会到工业社会，人类的教育理念、模式和目标都发生了重大变化，实现了从农业社会以家庭为主的松散私人教育到以政府为主建立的标准化、规模...
如切如磋话研讨交流共享谋发展 初春的风如约而至，共研的脚步一直未停。近期，《山西教育》杂志社为太原市万柏林区万科紫郡小学和阳泉市盂县第三实验小学搭建起校园文化交流的平台。盂县第三实验小学校长郭瑞祺带领学校核心管理团队分别参观了万科紫郡小学的光电长廊、艺术长廊、礼乐长廊...
“植”此青绿不负春光 阳春三月，草长莺飞，又是一年植树时节。在这春回大地，万物呈现勃勃生机之际，为培养学生环保意识，全省各地市中小学校、幼儿园通过开展丰富多彩的植树活动，用实际行动为生态建设贡献自己的力量，将环保意识扎根在每一位师生的心中。在专家和老师的指导下，...

“三结合”如何才能形成合力 大家都知道只有学校、家庭、社会紧密结合，学校教育才能健康发展，取得良好效果。如何使三者形成合力呢？各自要尽到各自的责任，其中，学校的“桥梁”作用尤为重要。每个家长都期盼自己的孩子健康成长，有着强烈的与学校配合的主观愿望，这是学校与家长紧密...
博物馆教育应在青少年心中落地开花 近年来，博物馆逐渐成为中国人喜爱的文化“打卡”地，每逢节假日，故宫博物院的《清明上河图》《千里江山图》，湖北博物院的越王勾践剑、曾侯乙编钟，山西博物院的鸟尊、侯马盟书无不吸引着公众排队参观，大家在欣赏各种文物穿越时空魅力的同时，也在轻松休闲...
走班教学对高中生日常管理和思想教育的影响及对策 走班制是由西方分层教学模式演变而来的，它是选课制和分层教学的融合体，二者共同支撑着走班制的发展。2014年9月4日，国务院正式出台相关文件（国发〔2014〕35号），明确提出建立分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，促进具有中国特色的...
学前教育如何助力乡村振兴 今年的政府工作报告中提出，要促进教育公平与质量提升，落实立德树人的根本任务，推动教育均衡发展和城乡一体化。习近平总书记曾指出，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，举全党全社会之力推动乡村振兴。乡村教育关涉教育领域的“三农”———农...
阳泉市域内中小学课后服务现状分析及实施路径探索 开展和优化中小学课后服务是落实“双减”政策的重要举措。阳泉市各中小学校充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务主体责任，回归教育的初心使命。一、把握“双减”背景下的课后服务内涵课后服务是学校学科教学的有益...
让学生成为学校的主人 静乐县段家寨中学是一所小规模的农村初级中学，生源大多是单亲家庭子女或留守儿童，加之近年来城市化进程的加快和人口出生率的降低，学校出现了招生困难、学生管理难等问题。面对这样的困境，学校开始奋力寻求改变。著名教育改革家魏书生先生讲过，学校管理...
用好社会“岗哨”防治校外欺凌 今年全国两会，全国政协委员、山东省青联副主席魏新关注校外学生欺凌防治问题。他建议，教育、公安部门延展工作触角，广泛联系吸纳“五老”、社区工作者以及快递员、外卖员等群体为安全守护员，支持其报告可能异常的情况或阻止欺凌行径。对于学生欺凌问题，...