安徽理工大学学报·社会科学版

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2025年02期
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本刊总结、交流教学和科研成果,加强与国内外同行的学术交流,为推动科学研究、提高教学水平、促进学术繁荣和科教兴国服务。

类型

双月刊

类别

学术
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目录

哲学

GenAI中负责任创新设计的责任治理研究
摘要:以ChatGPT为代表的生成式人工智能(GenAI)的勃兴,使得技术的开发者、使用者及监管者面临如何在“技术创新”与“责任伦理”之间寻得平衡的挑战。AIGC责任伦理危机的形成,植根于其独特的诱发机制,具体包括技术自治促使责任主体消解、...

法学与社会学

检察机关参与网络综合治理体系建设路径研究
摘要:健全网络综合治理体系,是形成良好网络生态的治本之道。检察机关参与网络综合治理体系建设,既能促进法律规制与技术治理深度融合,也可通过高质效履职推动网络法治进程。当前,网络技术高速发展催生网络生态急剧变化,由此带来的社会风险与日俱增。面对...

历史学

明代地方巡视考察制度
摘要:为了加强对地方的控制,明代构建了多层次的巡视考察制度,既有最初职官设计的按察分司巡视考察,又有临时派遣而后成为常制的巡按、巡抚;除此之外,还陆续增设兵备道、提学道及各种专业道,与分守道、分巡道一起对所属地方巡视考察。明代地方巡视考察所...
魏晋龙亢桓氏与临沂颜氏关系探略
摘要:魏晋时期,龙亢桓氏与临沂颜氏的互动关系颇具典型意义。曹魏时期,桓范与颜斐同时段担任皇帝内职。西晋末东晋初,桓彝和颜含成为连襟并相约儿女婚姻。东晋中后期,桓温求婚颜含被拒,颜延之投靠桓玄。二姓的关系发展脉络,揭示了桓氏和颜氏家族不同的发...
抗战期间叶挺立煌之行的行期考辨
摘要:抗战期间,新四军军长叶挺在江北驻留四个多月。叶挺的江北之行在新四军发展史上具有重要意义,有力地推动了新四军江北部队的发展。但是关于叶挺巡视江北期间立煌之行的行期相关表述却不尽一致,争论的焦点在于叶挺到访立煌的时间是1939年5月中旬还...

语言文学

中动结构副词效应的特征核查分析
摘要:概称特征的核查是中动结构产生副词效应的关键原因。通过语料对比和运用语段理论分析发现:概称特征在中心语T上;T需核查可识解特征 才能移交语义接口解读中动结构的概称意义,但是英语的中动结构T的特征未赋值,因此需要语段中的目标——副词修饰...
甲骨卜辞所见般商军事力量探析
摘要:以甲骨卜辞为研究对象,从军队规模、国防设施、情报侦搜能力、后勤保障体系等方面入手探析殷商时期商王朝的军事力量。研究发现:殷商时期兵种齐全,以步兵和车兵为主,并辅以一定数量的骑兵;兵器数量繁多,后世常见兵器均已被广泛应用于战争。殷商的军...
中国对外媒体话语的中医药形象建构研究
摘要:基于《中国日报》2014—2023年关于中医药的新闻报道,借助语料库语言学及批评话语分析研究路径,从宏观(话题模型)、中观(词汇共现网络)及微观(索引行与语境)3个层面探究对外媒体话语中的中医药形象建构。研究发现:《中国日报》通过新闻...
金翠《满》中的饮食共同体与跨族裔味觉实践
摘要:越裔加拿大作家金翠的长篇小说《满》,描绘了越南食味记忆在多重跨国空间中的流转、移植,以及由此引发的具身性互通共感,借此编织跨国主义互动网络。小说中,女主人公满置身于跨国流散境遇,借助越南食物、味觉体验以及烹制技艺等,勾连地方情感与原乡...

翻译学

解构主义翻译思想视角下译者主体性研究
摘要:译者主体性在翻译实践中发挥重要作用,也是译文特征分析需要考察的关键要素。文章依托解构主义翻译思想,选取《飞鸟集》郑译本和冯译本进行分析,探讨其译者主体性表征形式及形成原因。研究结果显示:译者主体性不仅需要从词汇释义、修辞转换等文本层面...
基于语料库的《淮南子·原道训》译者风格对比研究
摘要:随着全球化深入发展,文化交流成为提升国际影响力的关键途径。《淮南子》作为我国代表性文学典籍,深入剖析其不同译本语言形式特征,有助于揭示不同译本的译者风格和语言规律,推动跨文化交流与人文精神创新。以自建《淮南子·原道训》汉英平...

文化与艺术

皖江流域史前玉器纹样功能性设计研究
摘要:皖江流域作为长江下游文化矩阵的关键构成,以其史前玉文化著称,其独特纹饰艺术在华夏玉文化中独树一帜。精妙的皖江流域史前玉器纹样,承载着深厚的文化积淀,既见证了卓越的工艺成就,亦映射出当时社会的宗教观念、社会组织与文化认同。文章通过聚焦皖...
走出阡陌,融人市井:论黄梅戏过门的文化空间及音乐形态
摘要:过门作为黄梅戏伴奏艺术的重要组成部分,在增强音乐表现、彰显唱腔风格、渲染舞台气氛、烘托戏剧情节、强化情感共鸣及辅助演员快速“入腔”“入调”等方面发挥积极作用。为揭示黄梅戏过门在乡土文化向城市文化变迁过程中的深层文化意蕴和艺术法则,文章...

高教研究

成长叙事助力大学生思想政治教育实效提升探
摘要:成长叙事作为叙事的一种重要形式,蕴含着丰富的思想政治教育资源和智慧,在培塑政治认同与家国情怀、增强思想政治教育亲和力和针对性、优化思想政治教育资源供给等方面具有独特优势和功能。在叙事主体上关注“我”聚焦“我们”,在叙事内容上强调对成长...
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