陕西教育·综合版

2024年12期

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《陕西教育》陕西省教育厅主管，陕西教育报刊社主办，国家新闻出版部门批准的综合性学术刊物。本刊被喻为“领导科学决策中文核心... 展开

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月刊

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学术

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做一位独特的“星火”传递者 曾几何时，“要给学生一杯水，老师就要有一桶水”这句话一度成为形容教师自身修养的标配“广告”，似乎生动、形象地诠释了为人师表的内涵。此处，“水”泛指万物，包括人类的一切美好品质，从“教”与“学”的视角来看，“水”似乎更多地被理解为“丰富的知识...

陕西省委教育工委、省教育厅举办学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班 本刊讯 11月5日至8日，按照陕西省委统一部署，陕西省委教育工委、省教育厅举办全省高校领导干部暨委厅直属机关学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班。省委教育工委副书记、省教育厅厅长王树声作讲话。研讨班以学习贯彻党的二十届三中全会精神为主...
陕西教育高质量发展取得新进展 本刊综合讯近日，陕西举行“深化‘三个年’活动推动高质量发展”系列主题新闻发布会。会上，陕西省委教育工委副书记王海波介绍，近年来，陕西教育系统围绕基础教育优质均衡、职业教育提质培优、高等教育高质量发展，推动全省教育事业高质量发展取得新进展...
榆林米脂：打造高素质教师队伍支撑教育高质量发展 近年来，榆林市米脂县全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，认真落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，深入实施新一轮“以德为先、骨干引领、全员提升”的强师计划，把教师队伍建设作为教育最重要的基础...

学习贯彻全教会精神砥砺迈向2035 “习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为建设教育强国指明了前进方向，提供了根本遵循。” “建设教育强国是面向未来发展目标的一次系统性重构，也是重新审视历史传统的一次跨越式转型。如何回答...
牢记嘱托久久为功推动陕西基础教育高质量发展 习近平总书记在全国教育大会上深刻指出，教育是强国建设、民族复兴之基，并发出了“朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”的号召。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为建设教育强国指明了前进的方...
建设教育强国的三大命题 2024年9月9日—10日，新时代第二次全国教育大会召开，大会对建设教育强国作出部署。建设教育强国是面向未来发展目标的一次系统性重构，也是重新审视历史传统的一次跨越式转型。从育人方式到办学模式，从管理体制到保障机制，建设教育强国的任务千千...
推动教育发展增进民生福祉 党的二十届三中全会指出，要深化教育综合改革，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。2024年全国教育工作会议发出了建设中国特色社会主义教育强国的战略总动员。由教育大国向教育强国转变体现了教育事业系统性跃升和质变的内在要求，从地市教育行政工作...
以“一线管理法” 担起强教使命 合阳是教育的一方热土，教育是合阳的一张名片。多年来，合阳县坚持“举县一致抓教育”，教育文化环境好、政治生态好，形成了浓厚的崇教尚学氛围，但在地理区位上不具备优势，存在教师队伍招引难和结构性短缺问题。面对这种形势，在“十四五”开局，合阳县委县...
全会引领，佳县教育砥砺奋进正当时 习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话站在党和国家事业发展全局的战略高度，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，为我们朝着既定目标扎实迈进、奋力谱写教育强国建设的崭新篇章提供了根本遵循。教育是强国建设、民族复兴之基。培养...
建成教育强国须以“新”求变 到2035年建成教育强国，是我国教育事业的宏伟蓝图，也是每一位教育工作者的神圣使命。在这一背景下，延安市新区高级中学作为一所区域名校，更应以“新”求变，以“新”作为，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。一、以“新”理...
“五个重大关系”视域下的学校发展思考 “正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。”在全国教育大会上，习近平总书记不仅擘画了教育强国建设的蓝图，还系统阐释了教育强国建设的科学内涵和基...
以教育家精神引领打造教师专业发展的新高地 强国必先强教，强教必先强师。党的二十大对教育、科技和人才作出“三位一体”全新部署，到2035年建成教育强国的宏伟目标将是实现第二个百年奋斗目标的战略基石。当前，全国广大教育工作者正积极弘扬和践行教育家精神，推动教育强国变成生动实践，让我再次...
幼儿园品德启蒙教育开展的“术”“学”“道” 习近平总书记指出：“基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。”幼儿教育是基础教育的重要组成部分，立德树人是其根本任务。幼儿期是人一生全面发展的起点，也是终身教育...
紧抓关键事件力促改革落地 2024年5月，国家学生体质健康测试成绩（2023年）公布，宝鸡实验小学全体学生体质健康测试优秀率达53.67%，较上一年上升了21.78%，近五年提升了45.17%；优良率达82.73%，较上一年上升了21.83%，近五年提升了45.73...
“十项”常规寻本真赋能“双减”增实效 如何让学校的发展实现从传统到内涵的转变？如何让师生的发展实现从被动接受到主动实践的升华？如何打造契合师生发展需求的教育教学体系？2024年，榆阳区教体局在反复调研论证的基础上，印发了《关于扎实做好校园“十项”常规工作的指导意见》和《关于认真...
坚持立德树人培养优秀音乐人才 随着全球化进程的加速与信息技术的发展，音乐教育作为人类文化传承与创新的重要载体，面临着前所未有的机遇与挑战。西安音乐学院附属中等音乐学校（以下简称“西安音乐学院附中”），作为培养未来音乐艺术精英的摇篮，其教学改革与实践的每一步都显得尤为关键...

念好“四字诀” 推动思政课内涵式发展 2021年9月14日，习近平总书记来到陕西省榆林市绥德实验中学，他先后走进教室、操场，观看同学们书法练习、体育锻炼，与同学们亲切交流，并发表了重要讲话。习近平总书记指出，中华文明源远流长、绵延不断，基础在教育。实现中华民族伟大复兴，基础在教...
深化“三全育人” 推动思政教育与就业教育融合发展 数字时代为高校毕业生就业带来新机遇和新发展。以习近平同志为核心的党中央高度重视大学生就业工作，在党的二十大中作出了“强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业”的重大部署。高职院校肩负着培养高技术技能人才的使命，应将促进思政教育...
深挖历史教学内涵，提升思政育人实效 教育的首要命题是“究竟要培养什么样的人”。习近平总书记指出：“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。”同时强调，“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育...
数字化实验在化学教学中的深度应用与综合评估 在21世纪的科技浪潮中，教育领域正经历着前所未有的变革。其中，数字化技术尤为引人注目，它不仅在信息传递、教学资源共享等方面发挥了巨大的作用，还深刻地改变了实验教学的面貌。化学，作为一门以实验为基础的自然科学，其教学过程的变革尤为显著。数字化...
“学伴互助” 提升课堂效能 很多学生认为，学习高中地理是比较困难的，部分学生还存在基础不够扎实的问题，导致他们对地理知识的理解容易出现偏差。采用“学伴互助”的教学模式，能够让学生互相帮助，一起发展，让学生更加深刻地理解地理知识，学到更多的地理知识。在“学伴互助”的过程...
优化教学模式构建高效课堂 自2009年起，陕西省宝鸡市在全市开展了主题为“优化教学模式，构建高效课堂”的基础教育教改实验。从后期的正向影响来看，笔者认为该课改从整体上极大地激发了宝鸡市基础教育“思变、求新”的改革热情，也在一定程度上加快了本地高中新课改的推进进程。该...
打造多元化课堂培养学生的逻辑推理素养 新高考改革以提升高中教育质量为目标，为高中教学指明方向。在新高考背景下高中数学教师需要理性分析学生的学习状况，积极探索适切的教学对策，培养学生的逻辑推理素养，确保学生能够适应新高考带来的变化。一、逻辑推理素养的基本内涵和重要性逻辑推理素...
关于西藏学生体质监测的调研报告 编者按 2021年4月，教育部办公厅发布《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》，要求对学生体质健康状况定期进行全面监测，建立并完善以提高体质健康水平为重点的“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环体系。据北京大学的专项调研显示：近30...
专业写作：教师培训中不可或缺的内容 众所周知，专业写作是教师个人反思与成长的必要手段，也是系统梳理教育教学实践经验的关键环节。事实上，无论是职前还是职后，教师接触、学习专业写作的机会都较少，大多数的教师都是摸着石头过河。在教育培训活动日益丰富的当下，专业写作作为教师专业发展的...
在“双减”背景下，学校应开展错时教研 “双减”政策给学校教育带来了前所未有的变革与挑战，也使学校开展的常规教研活动发生新变化：部分教师因为需要指导课后服务或社团活动，所以无法正常参加全校统一时段的教研活动，进而导致他们无法在常规的教研活动中去探讨、解决在教学实践中遇到的一些亟待...
探索好课堂的时代密码 在这个信息爆炸的时代，知识的获取变得愈发容易，但同时也愈发凸显了好课堂的价值。好的课堂不仅是知识传授的场所，还是激发思维、塑造人格的“孵化器”。好课堂的特征之一，是与时代紧密结合。好课堂要承担“为党育人、为国育才”的时代重任，更要与时俱进...
在“双减”背景下，学校课后服务的实施策略 “双减”政策最终的目的是让教育回归育人初心，遵循教育的发展规律。作为学校和教师，我们要在实践中积极落实“双减”要求，完善学校育人体系，提高课后服务的质量，满足学生的多样化需求。西安经开第十四小学成立了“双减”政策实施的领导小组，强化学校管...
以多元化分层作业设计助力“双减” 英国启蒙思想家洛克认为：“学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。”作业是课堂教学活动的必要补充。但部分学校存在作业数量过多、质量不高、功能异化等问题，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐的时间。“双减”政策的出台有...
“品格·悦读” 书香校园建设的实践探索 读书可以让人保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然之气。延安市宝塔区慧泽小学（以下简称“慧泽小学”）积极构建品格教育的文化体系，把“读经典，汲养料，促养成”作为读书与德育有效结合的突破口，建立“品格书坊、品格书吧”，营造读书氛围，开展“一日三...

西南联大：教育的灯塔爱国的丰碑 暑假之际，我怀揣着无尽的敬仰与向往，瞻仰并参观了西南联大博物馆。那一刻，我仿佛穿越了时空，那段波澜壮阔的历史在眼前徐徐展开。西南联大的师生们在艰苦卓绝的岁月里铸就了无数辉煌伟业。他们用知识与汗水书写了一部关于责任、担当与民族复兴的壮丽篇章；...
构建阅读文化新样态推进学校内涵新发展 钟灵毓秀的辉煌，弦歌不辍的华章。这便是城固县考院实验小学，一所拥有近千年历史的学校。近年来，学校坚持走“文化建校”之路，围绕“厚重人文造高雅校园，厚实管理塑儒雅之师，厚博课程育文雅之人”的“厚雅文化”，挖掘与传承并举，发展和创新并重，从“悦...
让每一粒种子迸发出生命的力量 学生如同春天里的“种子”，只有提供适宜的土壤、阳光、水和养分，才能促使其生根发芽、开花结果，长成最好的模样。而学校，就应该为其提供良好的成长环境，让这些可爱的“种子”能向下扎根，向阳而生！未来的社会一定是多元与创新并蒂发展的，培养学生的关...
做“各宜其所宜，各适其所适”的教育 金秋九月，在陕西省教育厅的组织下，我有幸参加了于江苏南通举办的陕西省市县教育局基教科科长研修班。在聆听讲座、参观校园、观摩课堂、专题研讨的过程中，我静心聆听、细心观察、虚心求教、潜心感悟，对“中国教育看江苏，江苏教育看南通”这句话有了更加直...
聚焦学用之困复归生命成长 “阿阳，阿阳，最近你们有没有培训？”电话那头传来急促的问话声。听到是在外省工作的大学同学打来的，我忍不住笑了：“怎么了？又被教师培训虐了？”他也不由得笑了起来。于是我俩围绕“教师培训”这个话题交流了起来。这一次，我作为倾听者听着好友絮叨，这...
看见问题分析问题解决问题 王晓春老师的《问题学生诊疗手册》以独特的视角为我们揭示了问题学生背后的种种原因，并用切实可行的方法提供了诊疗策略，刷新了我的教育理念。我是一名初中班主任，在读完这本书后，我尝试将一些问题学生按照书中的理念进行细化分类，进而有针对性地去解决问...
“悦读” 越读越好 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在专业成长的道路上，青年教师只有不断地阅读和学习，才能有源源不断的活水，才能博取知识、增长智慧、塑造人格。勤于读书是教师成长的基石。多读经典，少读浅白书海无涯，只叹时间太短。“取法其上，得乎其中；取法...