教学月刊·中学版（教学管理）

2024年09期

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《教学月刊·中学版》由浙江外国语学院主管主办，是面向中学教师和相关教育教学研究人员公开出版的学术期刊，多次入选... 展开

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建构多元浸润育人模式，推动艺术教育一体化发展 本刊编辑部浦江县享有“中国书画之乡”的美誉，历代文风鼎盛、名人辈出，素有“父子同书、夫妻同画”传统。近年来，浦江县教育局在县委县政府的领导下，秉承“诗画浦江，大美育人”的教育理念，注重艺术教育的现代化、均衡化发展，并取得了很好的效果：近三...
无边界学校：城乡共享美育大课堂 摘要：建设艺术互联网学校是浙江省教育厅为解决农村小规模学校艺术教师结构性短缺问题，促进教育均衡，实现教育共富而实施的教育领域数字化改革创新试点项目。浦江县作为首批试点县之一，进行了建设艺术互联网学校的实践探索。其注重构建区域一体美育...
借助地方传统表达性艺术增强学生心理韧性的实践探索 摘要：绘画、音乐、舞蹈、手工制作、书写、戏剧等表达性艺术，因其具有“少指导重体验”和“非言语投射性”等特点，用于心理健康教育有助于学生舒缓、化解情绪，发现自我，完善人格。针对当前学生心理韧性弱的情况，浦江县教育局借助浦江乱弹、麦秆贴...
依托书画教育谱写美育新篇章 摘要：学校美育是立德树人的重要载体。浦江县实验小学坚持以立德树人为根本，以契约文化为导向，以书画教育为特色，不断探索“书画育人”多元途径。在具体实践中，学校通过构建美的文化、开展美的活动、打造美的课程、拓宽美的场域，依托书画教育谱写...

思悟与建构：文化驱动的现代化高中建设理路 摘要：文化是学校教育的重要标识，也是促进学校特色与发展的关键要素。创建现代化学校，是实现持续提升教育质量、引领教师成长、促进学校内涵发展目标的重要契机。瑞安市第十中学在创建“浙江省现代化学校”的实践中，注重文化领域的整体建构与统领，...

构建融入美育的“三全三多”思政教育新样式 摘要：随着社会发展和教育改革的不断推进，思政教育也在不断创新。将美育融入思政教育，能够通过以美育德、以美树人的方式，使学生在审美活动中增进美德与美行，从而达成“育人”和“育才”的有机统一。杭州第七中学在思政教育中以“全域教育、全面培...
融合国际理解教育的课堂教学模式研究 摘要：国际理解教育以培育学生国际理解素养为目标，而国际理解素养是中国学生发展核心素养十八个基本要点之一。为构建融合国际理解教育的新型课堂教学模式，杭州凯旋教育集团与迪拜中国学校联合进行了构建“海内外中文同步差异课堂”探索。“海内外中...

“六力”合一：强化中小学校本教研的区域实践 摘要：从区域层面看，校本教研还存在着质量参差不齐、教师积极性不高、方式单一、管理专业性不强等问题。区域教研机构应主动担当，从区域层面进行整体思考与系统探索，引领中小学校本教研走上规范化、科学化轨道。重庆市两江新区教育发展研究院通过加...

教育家精神引领下的中小学班主任专业发展：基本内涵、现状审视与实践路向* 摘要：中小学班主任是基础教育重要的德育骨干。在教育家精神引领下，中小学班主任需将教育事业视为自己的使命和责任，全身心地投入到教育工作中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。这对中小学班主任的专业发展提出了更高的要求。然而，部分中小学班...
县级劳动教研员专业发展：困境与策略* 摘要：县级劳动教研员是劳动教育政策与学校劳动教育教学实践之间的主桥梁，其专业发展对劳动教育高质量发展具有重要意义。然而，由于种种原因，县级劳动教研员在工作中面临专业能力不足、资源整合困难等现实困境，不利于其专业发展。相关教育部门须及...
指向初任班主任生长力发展的“五力五感”培养模式研究* 摘要：初任班主任（担任中小学班主任工作3年内的青年班主任）在专业发展上往往面临工作经验缺乏、主体动力缺失、工作压力大等困境。初任班主任生长力是指其在工作中逐步形成的解决问题、提升自我的综合性能力，这一能力的发展对初任班主任走出困境具...

从权威管理走向协同治理：“三全育人”理念下的班级管理制度探索 摘要：传统的班级管理存在以下三方面的问题：一是过度依赖权威管理，班级决策高度集中；二是家校合作流于形式，协同育人理念难以落实；三是制度设计较为僵化，监督反馈机制缺失。班级管理从班主任权威管理走向多主体协同治理，既是“三全育人”理念的...
指向拔尖人才培养的班级育人“一核四维”路径 摘要：高中阶段是学生行为习惯培养、知识体系构建、生涯规划萌芽的关键时期，高中教育应在拔尖人才的培养上发挥该有的作用。拔尖人才的培养是个系统工程，而班级育人便是其中的重要一环。针对当前高中的班级育人存在过度依赖教师个人经验、缺少系统化...

学校文明礼仪教育的思考与建议 摘要：文明礼仪教育是个人发展的需要，是家庭建设的需要，也是民族强盛的需要。当前，各学校都有文明礼仪教育，但在教育内容、教育形式等方面存在各种问题。针对这一情况，学校应深刻地认识文明礼仪教育的重要性，认真思考并重构文明礼仪教育的内容、...

欢迎订阅《教学月刊·中学版》 《教学月刊·中学版》是面向中学教师和中学教育教学研究人员的综合性学术期刊，刊期为旬刊，上旬、中旬、下旬分别以“教学参考”“教学管理”“外语教学”为方向编辑出版。 ◎中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊，多次入选《中文核心期刊要目总览...
刊物简介 《教学月刊·中学版》（旬刊）是公开出版，面向中学教师和相关教育教学研究人员的学术期刊，多次入选《中文核心期刊要目总览》，为人大“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊，中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊，中国教育装备行业协会...
《教学月刊·中学版》投稿须知 一、投稿方式（一）采编平台登录浙江教学月刊社网站（jxyk.zisu.edu.cn），点击“在线投稿”（首次投稿须注册，投稿时记得选“投稿方向”）。（二）邮箱教学参考：jiaoxuecankao@jxyk.com（除外语以外的中学其...
“教研创新”“教师发展”栏目征稿启事 《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》要求“加强教师队伍建设”，强调“加强教师培训与研修，探索教师专业发展新模式，建立和完善教师专业发展保障机制”。《义务教育课程方案（2022年版）》提出“强化教研、科研的专业支撑”，强调“提高...