佳木斯职业学院学报

2023年01期

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《佳木斯职业学院学报》（原《佳木斯教育学院学报》），1984年创刊，本刊由黑龙江省教育厅主管，佳木斯职业学院主办，国家新... 展开

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人民性：贯穿党的思想政治工作历程始终的法宝 摘要：思想政治工作作为中国共产党的优良传统和政治优势，在中国革命、建设、改革和发展历程中发挥着“生命线”的作用。党在百年思想政治工作实践中能够取得成功的最重要原因在于始终坚持人民的主体地位，以人民为中心全面推进各项工作，加强宣传人民至上...
中国古代的思想政治教育及其现实启示 摘要：古代思想政治教育是我国思想政治教育的重要组成部分，其中所蕴含的理论知识、教育经验与文化传承凝结着无数教育家的思想精华。梳理古代思想政治教育的文化历史演进，客观分析其理论基础、运行机制与发展规律，挖掘出其合理成分，如强调价值观教育为...
红色文化对大学生思想政治教育的价值探析 摘要：红色文化是全国人民在革命斗争以及改革开放建设过程中始终保持对马克思主义的高度信仰、以中华优秀传统文化为基础而最终形成的红色精神，具有鲜明的中华民族的政治性、批判性以及与时俱进的特征，是中华民族宝贵的文化遗存。将红色文化教育与大学生...
发展史视野中的马克思主义基本原理体系 摘要：马克思主义属于一种极具完整性、系统性、科学性的理论体系，马克思主义以及马克思主义基本原理体系均具有一个形成、变革、发展的过程，为了保持马克思主义理论体系的先进性与严谨性，就必须始终坚持理论创新，体现出应有的科学精神。由此，必须站在...
转设后的广东省民办高校思政课师资队伍建设研究 摘要：通过对广东省12所转设后的民办高校思政课师资队伍建设的现状进行调查分析，可以发现这些学校的思政课师资队伍在转设后发展迅速，成绩显著，但也普遍存在着一定的不足。文章在分析具体原因的基础上，认为政府落实政策支持、民办高校加强自身建设是...
伟大建党精神融入高校思政课的有效策略 摘要：伟大建党精神是中国共产党的先驱者在建党实践中生成和发展的精神伟力，也是引导青年学生形成正确价值观念的精神支柱，所以推进伟大建党精神融入高校思政课是新时代思政课建设和人才培养的应然之义。融入的首要前提是以二者的内在统一性为抓手，以融...
红色基因注入大学生共产党员血脉的价值及路径 摘要：红色基因是中国共产党百年奋斗历程中植入中国共产党人血脉里的遗传密码，新时代大学生共产党员也必须将红色基因自觉承载，内化于心。新时代大学生共产党员传承红色基因有利于其以史明志，坚定理想信念；增强文化自信，担当时代重任；以青春之我，助...
红色文化融入大学生国家认同教育的价值意蕴与路径探索 摘要：广东红色文化资源丰富，将具融入广东民办高校大学生国家认同教育具有政治价值、经济价值、文化价值三重价值意蕴。文章以广东红色文化资源为视角，探索广东民办高校大学生国家认同教育提升的路径：构建民办高校红色校园文化，把握意识形态主动权，坚...
伟大建党精神的价值意蕴与时代传承 摘要：伟大建党精神是中国共产党革命先驱在探索救亡图存之道时凝聚而成的精神谱系，是马克思主义中国化的重要成果，也彰显了中国共产党的本质属性。伟大建党精神是中国共产党精神谱系的重要源头，其不仅在中国共产党成立的早期起到了重要的指引作用，还能...
人工智能背景下思想政治教学面临的困境 摘要：智能技术的发展为思政教学带来极大发展空间，但也让思政教学陷入诸多困境：“双主体”困境、方法困境以及内容困境。只有用“以人为本”引导主体地位的发展和回归，以先进技术助力人工智能与思政的深度融合，同时牢牢巩固社会主义主流意识的话语地位...
论马克思主义视域下“现实的人”的内涵 摘要：马克思“现实的人”这一概念一直是学界高度关注的话题。对“现实的人”的理解要超越传统哲学主体—客体二分法的认识窠臼，需要从“感性”—“对象性本质力量的主体性”—“生产”—“一切社会关系的总和”四个维度进行观照。马克思“现实的人”的思...
伟大建党精神融入大学生担当意识培养的路径 摘要：伟大建党精神是在中国共产党百年历程中逐渐形成的，并在百年奋斗中得到发展、丰富及弘扬。它与西柏坡精神、延安精神、遵义精神、长征精神、井冈山精神等共同构筑了我党的精神谱系。而担当意识是种公共性的道德意识，加强担当意识培养，能够推动大学...

基于终身教育视域下的成人高等教育转型研究 摘要：在成人高等教育工作落实中，为了贯彻终身教育的政策和理念，高等院校应充分认识到成人高等教育在终身教育背景下实现转型的重要作用。结合现阶段成人高等教育工作开展的人才培养需求和学习者的主观需求，通过多方面多角度培养方案的运用，实现成人教...
基于“双导师制”的师范生教学实践能力培养研究 摘要：师范生的教学实践能力培养是教师教育课程的核心内容。“双导师制”是教育部近几年一直提倡用于师范生教学实践能力培养的模式。目前，“双导师制”存在实践课程体系缺乏深度融合；教育见习、实习缺乏延续性；评价体系不够完善等问题。文章在分析这些...
学前班教育活动实施的制约因素及改进策略 摘要：在城镇化进程中，流动幼儿的学前教育是十分值得重视的问题。文章以贵阳市X区I“城中村”民办小学附设学前班为研究对象，采用观察法、访谈法对其教育活动的实施情况进行调查，发现学前班的教育活动具有明显的“小学化”倾向。在分析学前班教育活动实...
思政教育中优秀传统文化与社会主义核心价值观的结合研究 摘要：在思政教育的开展中对优秀传统文化及社会主义核心价值观的有效结合有其内在的契合性。中国五千年的历史长河中，有许多优秀的传统文化，浩如烟海，穿越时空。随着历史的发展，中国文化在现代经历了东西方碰撞、自我反思，愈加呈现出耀眼的光辉。随着...
课堂互动行为在幼儿园中的实践与应用 摘要：幼儿园教育是人一生中重要的阶段性教育，具有强大的基础性和启蒙性。近几年来由于社会经济的快速发展，基础教育也越来越被人们所重视。但其中也显露出幼儿师资的短缺、教师观察能力明显不足、师幼互动频率较低、幼儿教师的沟通能力缺乏专业性训练等...
独立学院的发展瓶颈与对策 摘要：独立学院是中国高等教育办学体制改革的产物，是由普通高校与社会力量合作举办的新型高等教育办学模式。但是独立学院在机构设置、规章制度、人才培养等诸多方面存在突出问题。文章从独立学院发展过程中的瓶颈入手分析，探讨解决诸多问题的有效途径，...
总体国家安全观视域下高校思政课国家安全教育研究 摘要：在高校思政课国家安全教育教学中渗透总体国家安全观，体现了国家安全教育为实现中国梦供给安全保障、为国家安全牢筑思想防线、加强学生国家安全意识与能力的时代价值。高校思政课是贯彻与开展国家安全观教育、传播总体国家安全观的有效载体。因此，...
普通高校成人教育管理模式的困境及对策 摘要：近年来，随着终身教育理念的提出，成人教育逐渐迎来了新的发展契机，对提升成人的专业知识与技能水平、为企业输送优质人才起到了重要作用。对于继续教育学院而言，其教育管理工作的有效性会深刻影响成人教育的教学成效，而影响教育管理有效性的主要...
高校科研单位基层党组织发挥政治核心作用的思考 摘要：高校科研单位的基层党组织，是帮助落实各项党的工作的主要阵地。为了更好地发挥高校科研单位基层党组织所具有的政治核心作用，需要将基层党组织的工作融入高校内部的各项科研工作中，这也是现阶段科研单位管理层需要思考的问题。从未来国家发展的长...
高校思想政治理论课主体性教学方法研究 摘要：主体性教学是基于主体性哲学形成的教学模式，以承认受教育者是主体为基础前提，强调培养受教育者主体性、主观能动性和创造性。高校思想政治理论课实施主体性教学，有助于培养学生主体意识与精神、增强教师教学水平与能力、消除理论课教与学之间的矛...
自组织理论在高校团学工作中的运用研究 摘要：高校团学工作的开展与落实，在进一步加强学生自我管理、完善自我、实现全面发展以及深化思想政治教育等方面发挥了极为关键性的作用。高校团学组织面向广大学生群体，并由校党委领导、共青团以及学生会三方主体共同构成团学组织，基于自组织理论视角...
高校思政教育与学生管理工作有效融合的创新性研究 摘要：为了全面提高人才队伍综合素质与水平，实现高校思政教育与学生管理工作有效融合是重要抓手。当前，高校思政教育与学生管理工作的融合不够紧密，体制机制不够完善，管理模式相对单一，导致学生的主体地位得不到有效保障。所以，新形势下创新高校思政...
心理学史课程思政的教学探索 摘要：在高校心理学类专业课中加大对思政元素挖掘力度，能够在知识传授、价值引领等方面对学生发展起到促进作用。文章深入分析将心理学史课程融入思政教育的意义，分别在教育内容、教学方式及教学评价方法等环节进行研究，探求心理学史课程的改革途径，以...
课程思政背景下对高校体育教学实践的思考 摘要：推进体育课程思政建设，全面落实“三全育人”，是高校体育教学改革的重点。其关键在于明确根本任务，确定改革方向，选择科学方法。文章运用文献资料法、问卷调查法，总结出当前课程思政背景下，高校体育教学过程中主要存在“弱化思政”“盲目思政”...
疫情常态化背景下“双线”融合教学模式的研究与实践 摘要：文章以新冠肺炎疫情常态化为背景，深入探讨“双线”融合教学模式的运用以及教学设计安排。研究表明：“双线”融合教学模式是未来教改的新方向，教学设计应落实于“课前”“课中”与“课后”三个环节。明确教学目标、适时做好教学反馈、构建科学的教...

郑哲敏院士与力学学科建设 摘要：学科建设是学界十分关注的一个话题，文章以郑哲敏院士为个案，从学科建设角度梳理他的贡献与领导策略，并进一步挖掘其人格特质与精神特点。郑哲敏院士是爆炸力学的开创者，其权威性成果及卓越的领导能力使他成为力学学科的领军人物。他带领团队瞄准...
《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的第一重意蕴 摘要：马克思唯物史观的达成离不开宗教批判这一重要环节，而《〈黑格尔法哲学批判〉导言》一文则印证着马克思通过宗教批判已经转向唯物主义视域的事实。尤其是《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的第一重意蕴则高度体现了这一转向的开始，即马克思在宣告青年黑...
从译介学角度看晚清报刊与我国近现代文化的启蒙与传承 摘要：晚清时期，西方列强的坚船利炮轰开了中国国门，西方文化不断冲击着中国文人的传统思想，文化传播呈现更加多元化的态势，报刊翻译也随之逐渐进入人们视野，我国文学界由此掀起一股寻求文化独立和创新文化品格的热潮。文章从译介学角度探讨近代报刊翻...
马克思主义生态文明观的当代价值 摘要：马克思和恩格斯在他们的著作里深入地剖析了人与自然的关系，他们的生态文明思想在当时具有很强的前瞻性。时至今日，随着工业文明的不断发展，人类赖以生存的自然环境受到了越来越严重的破坏，人类对大自然无限制的索取引来了强烈的“报复”。人类若...
“互联网+”时代法学人才培养的机遇与挑战 摘要：“互联网+”背景下，法学人才培养面临着教学理念、教学方法、师资力量亟待改革的一系列挑战。但“互联网+”能够赋予法学人才培养新的动力，助其改变原本繁复冗杂的教学模式。法学人才培养需要充分利用互联网技术，搭建智能的学习平台，构建智慧化...
以现代农业产业体系为引领的乡村振兴战略的实施 摘要：乡村振兴的关键是建立现代农业产业体系、激活乡村经济活力、创造高质量的就业岗位，其中，现代农业产业体系建设关系到乡村振兴的成败。在实践中能够发现，现代农业产业体系建设中也存在不少问题，制约了乡村振兴战略的实施效果。文章以福建省宁德市...
论制度伦理研究的第三阶段 摘要：“制度伦理”在人与各项制度之间架起桥梁，促进社会制度的和谐发展。目前的制度伦理研究大体可分为三个阶段，分别对应了问题提出阶段、系统总结阶段、溯源发展阶段。制度伦理研究的第三个阶段是针对广义制度的制度伦理研究，顺应了制度伦理学的建设...
以人为本：高校图书馆管理创新研究 摘要：高校图书馆服务质量直接影响学生学习质量和校内科研质量，而图书馆服务质量又受到管理手段的直接影响。文章提出以人为中心的管理思想，重新激发和调动管理者的积极性、主动性、创造性而开展管理的办法。具体是指管理制度中强调对综合素质和人际关系...
新时代教育扶贫思想的核心内容及当代价值 摘要：扶贫先扶志，扶贫必扶智。在扶贫工作进行的过程中，经济支持和物质帮助只是“外因”，贫困地区人民的内生动力才是“内因”。单纯地依靠政府支持即使脱贫成功也会面临返贫的危险，只有激发贫困地区人民的内生动力才能彻底解决贫困问题。新时代教育扶...
人工智能背景下大学生劳动观教育研究 摘要：人工智能技术的来临，解放出了一部分生产力，这反而使得部分对人工智能了解不深的大学生不能准确理解人工智能技术的性质，生成了错误的劳动观。为使学生充分解析AI技术的本质，以及人和技术的主次关系，让大学生形成应用技术的意识，文章首先分析...
跨境电商视域下国际经济与贸易专业人才培养模式研究 摘要：随着跨境电商快速发展和结构变革，本行业发展也面临着人才供需失衡的现实困境。文章基于跨境电商和传统国际贸易的区别，分析现阶段跨境电商人才需求的基本特点，阐述跨境电商视域下国际经济与贸易专业人才培养面临的困境，最终通过对课程体系设置模...
扬州红色旅游资源开发的策略研究 摘要：通过实地深入扬州红色旅游景区及相关部门进行调研，在掌握第一手材料的基础上，文章阐述了扬州红色旅游资源的开发现状与存在问题，并运用SWOT分析法对扬州红色文化旅游资源进行梳理，提出相对应的开发对策：整合红色旅游资源、开发新型旅游模式...
布洛赫与安德森“封建主义”研究方法论的比较 摘要：布洛赫和安德森均在各自的著作《封建社会》和《从古代到封建主义的过渡》中对“封建主义”进行了自己的论述。两位历史学家因为受不同思想的影响，在研究中体现了各自的方法论。对两位史学家思想、方法之间的异同进行比较及思考，可以看出历史学与社...

园林翻译中生态环境的“补建” 摘要：中国园林是宝贵的世界文化遗产，是中华文化的璀璨结晶。园林翻译为世界了解中国园林、了解中国文化起到了重要作用。然而中西文化差异巨大，如何实现原文与译文的平衡为译者带来了挑战。生态翻译学认为，为了实现译文在译语环境的生存，必须对译语环...
儿童教育与大自然的关系 摘要：儿童与大自然的关系具有特殊性与同一性。文章将基于主流学术研究对儿童与大自然关系的印证，对运用大自然进行儿童教育培养的形式进行分析，并提出建议与对策，为未来更好地加强儿童与大自然的接触及推进儿童教育与大自然教育的融合提供参考。关键...
文学欣赏在高职英语教学中的应用 摘要：高职英语作为常见的语言教学形式，在高职院校各个专业总课时中占据很大比例。高职英语教学处于提升的瓶颈阶段，难以确保教学有效性开展。文学是以语言为载体的一种创作形式，所含文化知识较为丰富，文学欣赏可以增强学生语言交际能力，对于凸显学生...
“五四”启蒙主义文学思潮影响下不同时代农民悲剧性分析 摘要：处在底层的农民是社会的无私贡献者甚至是牺牲品，他们的悲剧折射出当时的社会状态和时代背景。闰土与陈奂生就是底层中的典型，他们的命运是底层的缩影。“五四”启蒙精神是“启民之蒙”，追求自由平等、个性解放。五四文学思想的根本是对“人”的发...
多模态教学模式对英语语音能力培养的实证性研究 摘要：二语音韵学的研究发现，二语学习者的发音会受母语发音的影响而产生语言的负迁移。因此，母语的迁移在二语语音习得中起着关键作用。由于辅音簇在普通话中是不存在的，中国英语学习者的英语辅音发音常见增音、删除和替换等错误。文章运用实证研究的方...
“课程思政”视域下大学英语混合式项目教学模式探究 摘要：文章论述了在大学英语课程中，混合式项目教学模式，既以语言知识的学习、语言技能的应用为教学重点，同时又凸显了以“课程思政”为导向的育人功能。该模式通过展开线上自主学习，配合线下项目实践，从学、教、做三个维度，将语言自主习得、技能实践...
确定语义下“也”字句歧义结构语音实验角度再分析 摘要：文章在确定语义下，对“也”字句歧义结构的韵律特征起伏度、时长比和音量比进行声学实验和数据统计分析。结果显示：在句义确定情况下的“也”字歧义结构中，说话人在表达“也”字句不同句义时语音上有明确的区别。突出表现在歧义结构中的话语中心...

陶行知教育思想在五年制高职思政教育中的运用 摘要：高职思政课承担着培养高职学生道德素养、提升职业人才整体素质的重要责任。在思政课教学中融入陶行知先生的教育思想，对学生的教育有着重要意义。在具体的教学活动中教师要践行爱满天下的思想，运用智慧切实地关爱学生。运用生活教育理念，丰富课堂...
积极心理学视域下高职院校“奋斗幸福观”的因素模型研究 摘要：幸福这个概念一直是各种思潮的必争之地，也是吸引年轻人的重要议题之一。无论是前几年流行的“丧文化”，还是最近大火的“后浪”“内卷”和“躺平”，在本质上都是对于幸福的向往和追求的不同表达。在高校，放弃对幸福的解释和教育，就意味着放弃意...
思政教育培育航空服务专业工匠精神的路径探索 摘要：培养工匠精神是现阶段高等教育的重要目标，对高校学生未来发展具有十分重要的意义，更对我国社会主义建设事业储备更多优秀人才具有不可替代的作用。航空服务专业属于一种服务型行业，不仅要求学生具备基本的专业知识与技能水平，同时还要具备一定的...
任务驱动教学法在计算机教学中的应用实践 摘要：任务驱动教学法旨在增强学习者学习热情，培养善于思考的应用型人才。计算机教学优化创新过程中，以建构主义教学理论为基础应用，将教学内容设计为相关任务，可以实例为先导，引导学生自主探索与思考，使其在学中做，做中学。文章探究任务驱动教学法...
高职院校医务室医疗服务与管理水平的提升策略 摘要：安全便捷的校园医疗保障服务是创设“平安和谐校园”的核心内容，也是不断加强高职院校办学条件的关键构成部分。当下高职院校医务室存在规章制度不完善、落实制度与监管工作体系缺乏、药物管理欠缺规范性等问题，为了进一步提高医务室医疗服务与管理...
素质拓展训练在高职院校体育教学中的应用 摘要：素质拓展训练是将学生视为中心的体验式学习模式，在提高学生身体素质的同时，也可以激发学生潜力、强化学生心理。将素质拓展训练应用到高职院校体育教学中，既有助于改进传统体育教学方式，也有助于强化学生的团队意识、心理与体能素质以及生存能力...
湖南党史融入本土高职院校思政课的路径 摘要：通过实地调研来了解和掌握湖南党史上的典型人物与典型事例，这对本土高职院校思政课教学有着非常重要的意义。文章试图从课堂主渠道、校园文化第二课堂、社会实践第三课堂、网络空间第四课堂等四个方面探索在新时代将湖南党史有效融入本土高职院校思...
后疫情时代高职思政课混合式教学的实施困境与优化策略 摘要：高职思政课混合式教学是将现代信息技术与思政教育深度融合的一种全新的教学模式，也是思政课教学改革的重要趋势。随着这一模式在高职院校中的实施和应用越来越广泛和深入，在教学实施过程中也出现了一系列的问题和困境，包括网络环境等软硬件设施的...

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