儿童教育与大自然的关系

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摘  要：儿童与大自然的关系具有特殊性与同一性。文章将基于主流学术研究对儿童与大自然关系的印证，对运用大自然进行儿童教育培养的形式进行分析，并提出建议与对策，为未来更好地加强儿童与大自然的接触及推进儿童教育与大自然教育的融合提供参考。

关键词：儿童；大自然；关系

中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2023）01-0-03

儿童作为人类生命的重要延续，应在大自然影响庇佑之下健康成长。（剩余5725字）

试读结束

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