“课程思政”视域下大学英语混合式项目教学模式探究

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摘  要:文章论述了在大学英语课程中,混合式项目教学模式,既以语言知识的学习、语言技能的应用为教学重点,同时又凸显了以“课程思政”为导向的育人功能。该模式通过展开线上自主学习,配合线下项目实践,从学、教、做三个维度,将语言自主习得、技能实践应用和价值观塑造有机融合起来,以此实现大学英语课程语言、技能、育人相统一的目标。(剩余5861字)

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