学习方法报·教学研究（理综）

2023年20期

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浅谈核心素养下高三生物复习备考策略 本文从生物核心素养出发，结合2023广东高考卷的导向性，从教学方法、教学评价和学生学习方法三个方面提出高三生物备考策略的几点建议。...
用体育游戏启迪智慧 体育游戏是学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多样、形式生动活泼，集趣味、娱乐、健身和教育等多种功能于一体。在培智教育的不断改进与完善的过程中，为满足不同学生多种发展的需要，可以通过多课程融合对学生进行教育，以期矫治学生身心，发展学生精神品质。...
浅谈小学数学课堂教学反思的意义 小学数学是启蒙和入门阶段的一门基础学科，在以往的小学数学教学中，采取的大都是单向式被动授课模式，即老师讲授学生听。但在新课改形式下，这种课堂形式显然不能适应小学数学教学的要求，对提高教学效率是不利的。那么，要提高数学课堂教学效率，我认为教学...
精讲多练为背景下一道试题的教学实践探究 面对部分学生机械地学习数学，综合性试题解题方法的多元化探究，有利于锻炼学生思维的活跃度，促使学生不断思考和研究，提出问题，解决问题，从而提升学生解题能力和创新能力。...
浅析在初中数学中如何应用学案式教学模式 随着素质教育的不断推进，教育教学越来越重视对学生能力的培养。学生只有具备良好的自主学习能力，才能对知识有着更深刻的认识，学习效率也能得到很好的提升。在初中数学教学中合理应用学案，则能很好地调动学生的主观能动性，提升学生的自主学习能力。学案式...
高中体育生职业规划与发展路径探讨 高中时期是青少年们锻炼身体、培养领导技能的重要时期，也是他们决定未来职业方向的关键时刻。而在当今社会，体育不仅仅是一项娱乐活动，更催生出各种职业，如职业运动员、职业教练和健康专家等等，在这个多元化的领域中，高中体育生在职业规划和发展路径方面...
乡村小学生用眼卫生习惯的培养初探 眼睛是我们“心灵的窗户”，保护眼睛，预防近视，对于我们太重要了。部分小学生的课外活动集中在室内，小学生用眼时间延长，容易形成用眼疲劳。加上部分小学生不良的用眼习惯，可能会导致近视。因此，必须加强小学生用眼卫生习惯的培养。作为学校的一名健康老...
立足教材大单元，研制自导式教案 本文结合《我说你搭》一课为例，从“单元分析，掌握核心内容；目标导向，确立核心内容；任务驱动，设计一案四单；实践反思，形成教学效能”四个方面内容进行立足大单元教学，研制自导式教案的实践研究。...
“泰微课”资源在农村英语教学中的应用 新课改强调英语教学不仅要提高学生的语言能力，更要促进学生的语言人文素养的提高。为了更好地提高学生对学科的兴趣度，更加有利地发挥学生的课堂主体作用，更加有助于学生对知识的掌握与巩固，从而进一步提高其语言交流技巧，农村英语教学需要一种新的教学模...
析高中数学新旧教材的不同 随着新课程的实施，高中数学新教材有了较大的改变。如何从这些改变中深刻认识新课改，把握和实施新课改，是摆在课改教师面前的重大课题。基于此，我们必须认真研究和分析高中数学新教材，并与旧教材作对比，认识新教材中所传递的教学理念和教学方式，为数学新...
浅论如何提高课堂教学的有效性 新的课程标准提出了新的课程观、教学观与评价观，明确指出教学要以学生为中心，为学生的发展而设计，课堂教学要营造一种崇尚真知、探寻真理的氛围，形成积极主动的学习态度，引导学生体验、质疑、探究与合作，真正把学习的主动权还给学生，努力使学生获取知识...
培养学生的创新思维能力 随着新课改的不断推进，学校教育越来越重视对学生的综合培养。实验在生物课程中举足轻重，身为一名高中生物教师，应积极利用实验课程培养学生的综合能力。其中，创新思维能力是促使学生发展各项素养的前提，而实验活动可以作为学生自主思考的平台。基于此，本...
见微思微，上下求索 统观整个小学阶段的计算教学，分数的除法是小学计算教学的一块高地，也是小学计算教学体系的收官之战。至此，加、减、乘、除，从整数到小数，再到分数，小学阶段有理数的运算体系基本成型，整个数学体系中的计算版图最基本的体系搭建而成。作为搭建的最后一环...

小学数学高年级生活化拓展活动初探 为了激发学生对数学的兴趣，提高他们的学习成效，生活化拓展活动在数学教学中扮演着重要的角色。本文探讨如何设计和实施这类活动，文章提出，生活化拓展活动在数学教学中扮演着重要的角色，有助于培养学生的数学兴趣和解决实际问题的能力。为了实现这一目标，...
《学习方法报　教学研究》服务号上线啦 “十四五”规划纲要提出：要建设高素质专业化的教师队伍，完善教师管理和发展政策体系，提升教师教书育人能力素质。教师不仅仅是知识的传授者，还应是教育科研工作者，论文是展示、交流与推广教育科学研究成果的一种手段和工具，也是教育工作者记录劳动成果和...
青春期培智学生不良行为的有效管理策略 培智学校高年级段学生正处于青春期，学校除了对他们进行学科知识教学，还要关注他们的心理健康教育，保障他们身心健康发展。此文针对青春期培智学生出现的课堂不良行为进行了研究，得出了教师可以采用冷静观察学生行为、引发学生自我反思、充分肯定学生认知、...
兴趣与实践的碰撞 随着信息技术的全面普及，信息化水平也成为衡量人才综合能力的基础标准。现阶段，在各类工作中都或多或少涉及到信息技术，因而对人才的数字化学习与创新能力是一种考量。在数字化时代背景下，人们能够借助数字化学习资源进行沟通与学习，从而能够有效达到目的...
小学数学教学中有效应用思维导图的分析探讨 一、思维导图在小学数学教学中的作用（一）帮助学生理解和掌握数学知识在小学数学教学中，教师可以通过绘制思维导图，将数学知识以更加直观、形象的方式呈现给学生，帮助学生更好地理解和掌握所学内容。由于数学知识的连贯性和系统性，学生需要通过联想和比...
中小学无线电测向运动开展的意义及策略 虽然无线电测向运动对于大多数学生而言是一项新兴的运动项目，但因为其具有体育性、趣味性和科技性等诸多特点，所以深受广大学生的喜爱和欢迎，通过参加无线电测向运动不仅可以锻炼学生身体，增强学生体魄，同时也有助于实现知识的整合与迁移，锻炼学生分析问...
新高考背景下物理实验教学探究 随着现代化教育的深入推进，目前，全国各省已逐步推进新高考改革政策，意在通过新型的考查方式，培养学生自主学习能力，提升高中生核心素养，达到立德树人的教学目的。物理作为高中理科性实验教学的重要科目也迎来了新一轮的教学挑战。加强实验性教学，增强物...
教育技术装备在小学体育教学中的有效运用 随着现代教育技术的发展，在体育教学中起到了非常重要的辅助作用。因此，作为体育老师要善于开发利用教育技术装备，从而提高小学体育教学的效果，使学生们得到更好的锻炼和提高。以下是本文对教育技术装备在小学体育教学中有效运用的几点建议，以供参考。一...
谈信息技术与小学数学课堂教学的融合 现在信息技术越来越发达，人们的交流方式越来多样，沟通越来越方便，教学方式和学习方式也发生了重大的变化。把信息技术应用到日常教学中，对提高教学效率、提高学生的学习兴趣有重要的作用。作为数学教师，我也在不断地研究，改变了以前“一块黑板、一支粉笔...
用多元化策略提高初中信息科技课教学效果 建设现代化社会需要更多优秀的信息科技人才，基于这一目标，信息科技课程成为了初中教育的重要组成部分，备受学校和教师的重视。为此，广大教师要坚持以学生为主体，探索高效教学的方法和途径，优化教学设计，创新教学形式，从而打造高质量的信息科技课堂，提...
新课程标准下的高中数学课堂教学方法研究 提升数学课程的有效性至关重要，不仅会直接影响数学教育成果，也可以保证在教学时可以为学生提供充足的教育资源与技巧。教师需要能够通过多样化的教学方法来适应不同的数学教学内容，并激发学生主动参与学习的积极性。教师需要努力创造出能让学生热爱数学的环...
新课改下小学体育教学初探 作为我国基础教育的基础，小学教育自始至终是国家教育发展的重要环节。为国家培养优秀的人才，素质教育的落实至关重要。小学体育学科是小学课程的基础，就如人之本在于身体健康，健康是首位的“1”，“1”存在，后边的数字才会有意义。新课改的实行，为解决...
融入生命教育，让生物教学回归本真 生命教育的目的是要让受教育人认识到生命的可贵，进而形成尊重生命、珍惜生命的健康的生命价值观。生命教育有助于受教育人在自己的生命历程当中从容地应对各种问题。对初中生而言，生物是对学生进行生命教育的重要学科之一，其可以很好地承载生命教育中的各类...
幼儿园户外体育游戏活动的优化思考 《幼儿园教育指导纲要》提出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习和发展的基础。”在幼儿园的一日活动中，户外体育活动是实现这一任务的重要环节，户外体育游戏...
提高初中信息科技课教学效果的策略探究 在信息科技教学过程中，教师要始终遵循“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则，注重激发学生的主体意识，突出学生的主体地位，让学生成为学习的主人。本文结合初中信息科技教学实际，就提高教学效果的策略进行了探究，以期促进信息科技教学改革。一、激...
崇尚劳动之美推进劳动教育常态化 “领巾披上肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽右尖……”嵊州市莲塘小学一（5）班的辅导员章老师正在晚托课上示范如何系红领巾，教室里即将成为少先队员的学生们人手一块崭新的红领巾，一板一眼地学习着作为一个少先队员必备的自理技能——系红领巾。章老师...
如何巧用导数证明不等式恒成立 在高中数学学习中，弄清、熟悉掌握求解不等式恒成立的一般方法，是学好不等式的重要一步，这也有助于我们提升自己的数学核心素养和数学思维能力。如果方法缺乏针对性，对导数、不等式等概念弄不清楚，就直接去解题，肯定是要碰壁的。而正确理解了导数、不等式...

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