立足教材大单元，研制自导式教案

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

关键词：大单元教学 自导式教学 一案四单

大单元不是局限于教材的现有单元，而是以教材为载体，把握教材“对标”需要学生掌握的核心内容，将核心内容置于大课程背景或学习情境中，从结果目标入手，整体系统地将教材中的内容进行重新建构，形成“大单元”知识脉络。[1]

一、单元分析，掌握核心内容

（一）研读课标，确定方向

高质量的课堂一定是目标先行的课堂，教学目标是一切教学活动的出发点和最终归宿。（剩余2904字）

试读结束

目录
monitor