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随着新课程的实施,高中数学新教材有了较大的改变。如何从这些改变中深刻认识新课改,把握和实施新课改,是摆在课改教师面前的重大课题。基于此,我们必须认真研究和分析高中数学新教材,并与旧教材作对比,认识新教材中所传递的教学理念和教学方式,为数学新课改作出自己的贡献。
一、旧教材与新教材在编写上的不同
旧教材与新教材编写上最大的区别在于对学习数学知识目的性的描述。(剩余1516字)
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析高中数学新旧教材的不同
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