跨学科视角下青少年古诗词学习策略

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古诗词承载着中华几千年的传统文化，经过长期的演变与发展，古诗词与各个学科相互交融，在历史长河中留下了瑰丽的作品。青少年学习语文的过程中，涉及大量古诗词，如何打破学科壁垒，构建多元融合的跨学科古诗词学习模式，是教育者努力的新方向。

在古诗词学习中，部分青少年难以理解抽象的诗词意象与表达手法。打破学科之间的壁垒，跨学科开展古诗词学习活动，有助于青少年从其他角度理解与了解古诗词的魅力。（剩余4112字）

试读结束

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