小学生学习指导·当代教科研

2024年06期

收藏成功

微博空间微信

《小学生学习指导》创刊于1982年，由辽宁少年儿童出版社主管主办，1994年荣获全国少年儿童优秀报刊奖.

类型

双月刊

类别

学术

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥30.00 ￥18.00

原貌版试读单本购买

山区的冬晨 这是个寒冷的早晨，高山上微风习习。新的一天已经来临，天边泛起鱼肚般的晨曦，温暖的太阳尚未升起。我在花园漫步，美丽的小鸟在枝头嬉戏，簇簇野花点缀在草丛里。天色微明刚破晓，野外路上行人少。踏着露水浸湿的黑色沃土，我往返踱步...

浅谈创建优质高效的小学数学课堂 本文聚焦于创建优质高效的小学数学课堂，提出了解决传统数学教学问题的必要性和实施路径。文章详细阐述了优质高效课堂的特征，提出了优化课程设计、改进教学方法、创新评价机制和提升教师素质等实施路径，并强调了家校合作的重要性。...
“新时代、新未来”基于改革与创新下的语文教学革新研究 基于改革与创新下的语文教学革新研究，符合新时代教育发展趋势，同时也能给小学生群体提供更加优质的贴心服务，通过“数字化教学建设、评价系统打造”为学生凝聚强大的学习自信心，从而保障学生在学习与成长道路上获得更多感悟。文章基于上述背景，提出了教育...
创新中等职业学校思想政治教育模式，探索职校生职业精神培育 狼性精神包含着诸多层面，如顽强拼搏、团结合作、坚韧不拔、逆境生存，但也充斥着“贪、残、野、暴”，不达目的誓不罢休等。本文以中等职业学校（以下简称“中职学校”）教育教学为背景，立足狼性精神中正能量的一面，分析中职学校教学管理的现状，探索中职学...
浅谈如何开展少先队员心理健康教育 心理健康是少先队员身心健康的一个重要方面。在过去的工作中，我们往往通过对少先队员进行“思想上的引导”来帮助少先队员，但是可能忽略了少先队员最基本的心理需要，比如情绪调节、人际关系的建立、挫折的处理等，而这正是少先队员成长的基础。心理健康教育...

亲师沟通在家校合作中的重要性及实践策略研究 家校合作是促进学生全面发展、提高教育质量的重要途径。亲师沟通作为家校合作的核心环节，对于建立良好的家校关系、形成教育合力具有不可替代的作用。本文旨在探讨亲师沟通在家校合作中的重要性，并分析当前亲师沟通存在的问题，进而提出有效的实践策略，以期...
优化班级管理　实施道德教育 “德乃人之根本。”小学阶段是人生成长的关键时期，是对小学生全面实施道德教育、思想教育的启蒙阶段，因此，对小学生实施德育教育是非常重要的。班主任作为德育教育的灵魂人物，对引导小学生树立正确的价值观、人生观具有至关重要的作用。新时期的班主任，要...

新课标背景下小学语文大单元教学设计探索 为突破语文学科的教学难点、提高语文教学质量，本文将理论分析和实践探究相结合，分析小学语文大单元教学在小学语文学科中的特点，探索小学语文大单元教学策略，提出了明确大单元教学目标、设置教学任务、做好拓展阅读和完善评价等策略，为教师高效开展语文教...
基于新课程标准的小学英语课堂教学设计 《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学英语课堂教学提出了新的要求。教师不仅要深度解读新课程标准，领会新课程标准的精神内涵，还要能够将其转化为具体的教学实践，落实到课堂实处，让知识教学真正成为学生成长的“营养与能量”。基于新课程标准的...
习作之路，绘本起步 绘本色彩鲜艳，构图精美，故事有趣，是激发低年级孩子阅读兴趣，开阔视野，增强审美力、思维力和表达力的有效载体。本文从“在品赏绘本中学会选材”“在发现写法中培养思维”“在迁移模仿中淬炼语言”三个方面，进行“引”绘本“联”生活的探索，助力打通低年...
关联现实触点，架构思维桥梁 本文旨在探讨如何通过关联视角设计平行四边形面积教学，以提高小学生对平行四边形面积的理解和应用能力。关联视角强调将数学知识与现实生活、其他学科知识及学生已有知识经验相结合，从而激发学生的学习兴趣，培养其综合能力和创新思维。本文将重点从如何引导...
小学阅读教学中的语言鉴赏教学设计研究 炼字、析句、悟语言是小学语文阅读的重要组成部分，是让学生初步具有较好语感、加强语言积累和审美能力的关键。在核心素养背景下进行小学语文阅读教学，应对语言鉴赏教学活动进行精心设计。文章说明了语言鉴赏在小学语文阅读教学中的重要地位，并以统编版语文...
教育信息化背景下的初中语文群文阅读教学设计 随着信息化时代的发展，教育信息化已经成为教育改革和发展的重要方向之一，教学设计也应与时俱进，充分利用现代技术和资源，提升教学效果和质量。文章以初中语文教材中苏轼的作品为例，探讨如何在教育信息化背景下设计初中语文群文阅读教学，旨在提高学生文化...
“读思达”视域下小学语文阅读教学策略探究 “读思达”阅读教学可以避免零碎化的线性教学，通过采用任务式阅读、“1+X”式阅读和同伴式阅读等方式，帮助学生克服阅读障碍，拓宽学生知识视野，最终实现学生语文核心素养的共同发展，完成语文阅读教学的育人任务。然而，在“读思达”视域下，小学语文阅...

浅析小学语文阅读教学中的“交响乐”策略 “读”是小学语文学习的主要方式，它能够培养学生的语言能力，增强学生的情感体验。但在实际的阅读教学过程中，教师往往只注重引导学生如何理解和运用文本内容，而忽略了文本中所蕴含的情感因素。这就造成了在教学过程中，教师与学生之间缺乏交流互动，难以真...
浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策 写作教学一直以来都是小学语文教学当中的重难点。正如张志公先生曾说过，普通教育过程当中语言教学是一个“老大难”的问题，而写作教学又是语言教学当中一个“老大难”的问题。因此，语文教师必须要认真剖析当前小学语文写作教学存在的问题，并针对这些问题探...
浅谈小学数学课堂中易错题的纠正策略 在义务教育中，数学是一门非常重要的学科，该学科的学习对学生逻辑思维的提高有着积极的影响。在小学数学的学习中，学生会因为自身的知识掌握情况、思维方式、情感认知等方面的不同，不可避免地出现易错题。在实际的小学数学课堂中如何合理地纠正这些易错题，...
创客教育模式在小学数学教学中的应用研究 在小学数学教学中，教师积极探索创客教育模式，能促进数学教学与创客实践深度融合，激发学生的创新意识、创造能力，提升学生的综合学习成效。本文从小学数学教学改革入手，重点针对创客教育模式的实践应用进行了深度探究，提出了合理化应用创客教育模式的建议...
基于问题开发的小学语文阅读教学研究 问题在阅读教学中可以驱动学生自主阅读课文，并分析与文本有关的问题。基于问题开发理念的小学语文阅读教学，旨在通过一系列的问题，激发学生的阅读兴趣，进而提升他们的阅读能力和思维能力。本文以统编版语文教材五年级上册中的《将相和》一文为例，从“故事...