山东外语教学

山东外语教学

2024年03期
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《山东外语教学》由山东省教育厅主管、山东师范大学主办、《山东外语教学》编辑部编辑出版，是面向国内外公开发行的外国语言文学...     展开

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双月刊

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目录

高端访谈

中国话语研究理论建构的探索实践
［摘要］ 田海龙教授于2021年出版的专著《社会网络中的话语互动》对话语互动研究的理论基础、概念体系、应用路径进行了系统阐发。自该书出版以来，话语互动研究得到了学者们的广泛关注。话语互动论作为批评话语研究新阶段的产物，不仅对认识社会网络中社...

卡夫卡在中国：纪念卡夫卡逝世100周年特稿

卡夫卡小说《美国》的英译研究
［摘要］ 《美国》是弗兰兹·卡夫卡的第一部长篇小说，也是其被翻译得最多的作品之一。卡夫卡逝世百年来，《美国》的英译大致历经了发轫期、校勘期和繁荣期三个阶段。由于译者翻译动机和文化语境的不同，每个阶段的译本呈现出鲜明的差异性，在不同...

“语言障碍研究”专题

汉语失语症研究：回顾与展望
［摘要］ 失语症患者语言加工机制研究对揭示大脑与语言的关系具有重要意义。作为失语症研究的重要组成部分，汉语失语症研究受到心理语言学、神经语言学及医学领域越来越多的关注，其语言学研究及诊疗研究已取得了一些重要成果，得出了有意义的结论。通过回顾...
失语症研究的语言学转向
［摘要］ 失语症研究的发展经历了由医学主导到心理学主导，再到语言学主导，再到目前多学科交叉的变化过程。目前，在世界范围内从语言学视角开展失语症研究的热潮正在形成，主要包括失语症言语特征、失语症患者语言能力评估以及失语症的康复训练。本文从这三...
普通话特殊型语言障碍儿童辖域指派的研究
［摘要］ 有关正常儿童辖域指派的研究已取得不少成果，但到目前为止尚无研究关注特殊型语言障碍（SLI）儿童的辖域知识。本研究采用真值判断任务考察学龄前普通话SLI儿童处理全称量词和否定词的辖域关系的能力。结果表明，与正常发展儿童不同，SLI儿...

“多模态研究与数智外语教育”专题

外语视频直播课堂模态设计研究
［摘要］ 外语视频直播课堂具有独特的模态设计模式。文章首先建构了外语视频直播课堂的模态设计分析框架，然后基于此分析框架并通过多模态标注对优质少儿英语视频直播课程的模态设计进行了分析，聚焦模态选择和配置特征。研究发现：受语境、意义、模态可及性...
基于外语慕课评论的学习者观点挖掘与可视化研究
［摘要］ 课程评论蕴含了学习者对慕课的感知、反应、需求、行为表现等要素，是研究慕课的基础数据源之一。本研究采用词频统计、词汇共现网络、文档位置对应分析和结构主题模型等方法对课程评论进行观点挖掘和可视化分析。结果表明，中国学习者外语慕课学习呈...
数字故事对英语学习者思辨倾向的影响研究
［摘要］ 数字故事将数字技术与传统叙事融合，为培养学生用英语讲好中国故事提供新思路。研究采用实验研究方法，将某高校英语专业61名学生分为实验班和对照班，实验班开展英语数字故事项目实践。运用思辨倾向量表对两组学生进行前后测对比分析，探讨数字故...

文学社会学研究

马尔科姆•考利的文学生产实践与“文学共同体”构想
［摘要］ 考利（Malcolm Cowley）是20世纪美国重要的文学批评家、诗人，也是研究“迷惘一代”文学的权威学者。考利与“盛期现代主义”诗人如T· S·艾略特、庞德等对待商业市场和大众读者的态度不同，他尤其关注作家...
重访非洲文学语言之争
［摘要］ 语言问题是非洲现代英语文学批评和理论中的焦点问题之一。表面上，非洲文学的语言论争是关于使用英语等欧洲语言还是非洲语言进行文学创作的论战，但它包含语言媒介与非洲审美经验表达、英语与民族团结、文化认同、非洲文学向谁言说等多重维度。它的...

语料库翻译学研究

语料库翻译研究背景下的“translationese”与“翻译共性”刍议
［摘要］ 近年来，在基于语料库的翻译研究背景下，翻译语言特征描写中的两个关键词——“translationese”与“翻译共性”备受关注，两者之间既有区别，亦有交织重叠的地方。在国内翻译研究领域，“translationese”的译名和定义...
基于功能对等的“很+形”谓语句英译对比研究
［摘要］ 现代汉语“很+形”谓语句中的程度副词“很”只是性质形容词做谓语的一种形式“标记”，几乎丧失了作为强化词的表达功能。本文基于“功能对等”理论视角，运用语料库的研究手段，以William Dolby、Jeanne Kelly、杨宪益与...

书评

叙事之艺与伦理之思的有机交融
［摘要］ 尚必武教授于2023年出版的新著《麦克尤恩的小说创作及其伦理价值研究》深入探讨了英国作家伊恩·麦克尤恩的小说创作，聚焦于作品所呈现的叙事特色和伦理主题，是麦克尤恩研究的重要成果。该著作挖掘了麦克尤恩作品隐含在叙事艺术背后...
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