北京联合大学学报

2024年06期

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《北京联合大学学报》创刊于1987年，1987-1992年为内部刊物，1993年经科技部和国家新闻出版总署批准国内外公开... 展开

类型

双月刊

类别

学术

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以质量文化引领高校体美劳教育高质量发展的研究与探索 ［摘要］新一轮科技革命、产业变革和教育改革加速演进，社会需求呈现多样化态势，全人教育理念成为高等教育界的主流思潮。在此背景下，应用型大学应从质量文化角度出发，引领体美劳教育高质量发展：以大学文化发展战略串联体美劳教育，强化顶层设计；...
新一轮审核评估背景下应用型大学产教融合行动路径构建 ［摘要］新一轮审核评估要求应用型人才培养要强化产教融合。构建可操作化的产教融合行动路径是应用型大学破解产教“两张皮”现实困境，以及实现内涵式、高质量发展的迫切需求。基于知识生产模式转型的视角，从知识生产性质、情境、组织等层面构建产教...

应用型大学以系统观念构建教师党支部立德树人机制探索与实践 ［摘要］在推进立德树人过程中，应用型大学应坚持系统观念，将教师党支部作为重要组成部分，从组织体系角度，发挥教师党支部落实立德树人的主体作用，构建有效的教师党支部建设机制；从教学体系方面，强化教师党支部的核心引领作用，构建党建与教学...
新时代高校劳动教育融入课程思政建设的现实困境与优化路径 ［摘要］进入新时代以来，劳动教育理念不断深化，课程思政建设不断发展，高校劳动教育融入课程思政，建构起协同育人机制，彰显了鲜明的时代价值。新时代高校劳动教育融入课程思政建设虽已取得了一定的成绩，但依然面临诸多挑战。因此，应对新时代高校...

基于U-G-S合作的地方师范类院校教师教育模式研究 ［摘要］高校—政府—中小学（university-government-school，U-G-S）合作是各国高度重视的教师教育模式，该模式由高校、政府和中小学结成战略合作伙伴关系，协同促进未来教师的培养。基于U -S合作的内涵分析，...
高水平应用型大学建设背景下旅游管理专硕实践教学模式探索 ［摘要］实践教学是提升旅游管理硕士专业学位（MTA）研究生实践创新能力的重要途径，对于高水平应用型大学建设具有重要意义。针对目前MTA实践教学中存在的问题，北京联合大学提出了一种创新的“12334”实践教学模式。该模式以旅游业高质...
应用型大学研究生考试招生中育人路径探析 ［摘要］研究生考试招生是研究生教育的基础性、源头性工作，应用型大学承担着为国家培养高层次应用型人才的重要职能。通过分析应用型大学研究生考试招生工作面临的现实问题，以及考试招生中育人的内涵、特殊性和重要性，从优化组织架构、完善规...
应用型大学青年教师专业发展的影响因素及策略研究 ［摘要］师资队伍建设关系着应用型大学的建设水平，青年教师是应用型大学发展的主力军，其专业发展直接影响到人才培养的质量和效果，如何有效促进应用型大学青年教师专业发展，探究影响因素，显得尤为重要。在分析应用型大学青年教师专业发展特点的...

新工科形势下数学物理方法课程教学方式改革 ［摘要］新工科形势下的人才培养目标注重培养具有创新精神与实践能力的复合型人才，这对高等学校基础学科课程的教学模式提出了新要求。以数学物理方法课程为例，结合新形势下的教学现状，针对出现的问题，从理论学习的创新与实践能力的培养两方面进行...
深度学习视角下应用型大学课堂教学策略 ［摘要］基于应用型大学人才培养目标，以高等数学课程为例，分析应用型大学课堂教学现状。研究深度学习的意涵和特征，及其对应用型大学课堂教学改革的实际意义。提出在高等数学教学实践中实现深度学习的5个策略，优化传统课堂教学模式，为应用型大学...

数字化航天发射场建设规划构想 ［摘要］航天发射场在从数据化、信息化向数字化、智慧化转型过程中，合理规划发射场的底层基础设施、构建基础数据处理平台、打造顶层业务应用，是数字化发射场建设过程中至关重要的顶层设计。通过分析研究，首先提出了数字化航天发射场的建设目标，...

基于CiteSpace知识图谱的旅游化研究分析 ［摘要］依托知识领域映射地图的相关研究方法，借助CiteSpace软件对近20年国内旅游化研究的相关文献进行关键词共现、关键词聚类等可视化分析，研究发现：1）历程上，国内学者对旅游化的研究不断深入，不同时期的研究热点不同。2）方向及...

小学特殊需要学生考试调整实施模式的行动研究 ［摘要］特殊需要学生由于自身的身心障碍，在普通学校的考试中会遇到诸多困难，难以展示自己的真实学业水平，而考试调整是帮助特殊需要学生克服考试困难的重要途径。研究者采用行动研究法对 3 名特殊需要学生开展考试调整行动，从考试调整的需求...
发展性阅读障碍的神经心理学理论及其干预方法 ［摘要］随着对发展性阅读障碍因果机制研究的深入，对该障碍群体的理论及干预研究也呈现出多样化和复杂化趋势。通过梳理和分析双重缺陷理论、大脑平衡模型、小脑缺陷和视觉大细胞缺陷理论假说及其衍生的干预方法发现，半球内隐刺激干预法与以运动视觉...