语言教育

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2025年01期
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《语言教育》创刊于1987年,是由辽宁省教育厅主管、大连外国语学院主办的期刊。语言教育的办刊宗旨是:以英语为主、其他语种...     展开

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教育论坛:“大外语”教育探索

“大外语”学科视域下的高考英语测试:现状、问题与对策
摘 要:“大外语”学科理念为外语学科指出全新的发展方向,可以为打通基础教育和高等教育协同发展,进而夯实英语教育“一条龙”体系提供重要支撑。为此,本文立足于“大外语”学科背景,尝试回溯高考英语测试40余年的发展路径,并基于“全语用”能力框架着...
新高考背景下英语学科思维品质评价框架构建
摘 要:在英语教学中培养学生的思维品质已成共识,但如何评价英语学科思维品质尚未形成共识。本研究基于《普通高中英语课程标准》(2017年版)和相关文献构建英语学科思维品质评价框架,采用专家调查法修订完善,并基于实证研究进行效度验证,形成思维的...
语料库批评话语分析视域下的高考外语论争研究
摘 要:近年来,关于是否取消高考外语的讨论持续引发社会热议。本文从语料库批评话语分析的视角,以Wodak的话语策略为理论指导,通过分析知乎论坛关于“高考外语存废”讨论的关键词和索引行,揭示社会对高考外语的舆论导向及背后动机。结果显示建议废除...

语言战略与教育研究

外语学科专业区域国别研究课程教师身份的建构研究
摘 要:教师身份建构是一个动态的过程,贯穿外语教师专业发展的始终。本研究抽取了参与外语学科专业英语专业本科区域国别研究系列课程改革探索的4位教师个案,通过叙事的深度访谈、课堂观察及实物收集采集研究数据,重点关注教师个案的教师身份建构过程及其...
从《经国大典》系列文献看朝鲜朝成均馆的汉字教育规划
摘 要:《经国大典》系列文献作为朝鲜朝治国理政的基石,是研究朝鲜朝语言文字政策的重要依据。本研究以《经国大典》系列文献为语料,从教育规划视角出发,分析该时期最高教育机构成均馆的汉字教育政策及培育规划,揭示产生动因。研究发现,该时期汉字教育规...
英国外语学科近年的政策行动和发展动态
摘 要:本文总结英国高校现代外语(MFL)教育的现状,数据来源于英国语言学科大学理事会(UCML)、英国国家学术院(British Academy)和英国汉学协会(BACS)等专业组织所发布的最新报告(2016-2022年)。基于英国国家学...
西班牙语形象规划:制定依据和建设机制
摘 要:语言形象规划是语言规划中较为新近的研究领域,西班牙语在国际推广中的形象规划颇具参考价值。以“分布多元内核统一”的西语本体和“文化多元认同统一”的西语政策为依据,西班牙的语言文化推广机构塞万提斯学院确定“多元一体”的西语形象。通过梳理...

翻译研究

以译者行为批评为理论框架的硕士学位论文写作分析(2010-2023)
摘 要:随着翻译学科的发展,对翻译方向硕士学位论文的写作和理论的应用日益受到学术界的重视,而如何将理论与学位论文实现良好的结合,是研究的热点话题之一。译者行为批评理论作为中国本土翻译理论的重要组成部分,自建构以来,备受译学界关注,也成为硕士...
“翻译文化终身成就奖”翻译家群体的特征与价值
摘 要:“翻译文化终身成就奖”由中国翻译协会2006年设立,是国内表彰翻译家个人的最高荣誉奖项。自设立以来,至今已有62位不同领域的翻译家获奖,涉及十几种外语及少数民族语言,涵盖外交口译以及多种文本类型的笔译。本文分析“翻译文化终身成就奖”...
辽宁科技翻译家群体研究(1949-1990)
摘 要:本研究立足《中国翻译家辞典》和《中国科技翻译家辞典》,挖掘1949年至1990年137位辽宁科技翻译家的群体特征与贡献,并以此为基础审视辽宁科技翻译家生发的社会文化条件。具体而言,该阶段辽宁科技翻译家得益于自然地理优势,受益于外语名...
以“境界”为核心的《人间词话》词论术语法译研究
摘 要:王国维的《人间词话》是中国近代词话的高峰,但在法语世界尚未有全译本。翻译的难点主要集中在其“境界说”所构建的一整套词话语体系。中国古典诗词诗意空间辽阔,讲究“意蕴”和“回响”,相关文论语汇也带有同样特质,无法如西方文论般定义精准、条...

语言学研究

汉英“额”(forehead)隐喻词簇异同及其体认语言学
摘 要:隐喻是人类认识世界和探索世界的一大工具,Lakoff和Johnson于1980年联袂发表的著作《我们赖以生存的隐喻》标志着认知隐喻学的隆重降世。身体是人类认识世界、感知世界的起点和物质基础,以此产生的人体隐喻贯穿人类认知构建的始终。...
英语写作词块能力的发展特征历时研究
摘 要:词块应用能力是衡量二语写作质量的一个重要指标,其发展是一个日积月累的过程。本研究以本族语者的高频四词词块为参照,追踪了88名中国大学英语专业学生连续两年的议论文写作语料,探究写作词块在结构、功能、准确性等方面的发展特征。结果表明:虽...
交际(非)典型性的语用学研究前沿态势
摘 要:语用学是一门关注社会现实问题的交叉学科。根据当前语用学对交际(非)典型现象等相关语用问题的前沿成果以及对社会问题的当下关切,本文重点梳理了非典型交际群体的语用行为、典型交际情景下的语用新问题以及多元交际形态的语用新解等前沿议题,总结...
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