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摘 要：在新文科建设理念的推动下，融合新闻学课程融入跨学科理念，丰富教学内容，革新教学方法和评价机制，采用团队授课，运用SPOC和学习通打造混合式课堂教学，重视团队合作和学生实践训练，创新“理论教学+专业实践”的内容体系、“团队考核+作品汇报”的考核体系及“校内教学+校外竞赛”的联动体系，致力于塑造“四全”媒体的价值理念，培养融合型传媒人才。（剩余3524字）
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新文科建设背景下融合新闻学课程教学设计与实践创新研究
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