西北成人教育学院学报

2025年05期

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"《西北成人教育学院学报》创刊于1999年。是由西北师范大学主管，西北师范大学继续教育学院主办的教育类学术刊物... 展开

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双月刊

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数智时代基于自适应学习的开放教育教学改革研究 摘要开放大学体系作为我国终身教育的主要平台，是学习型社会建设中坚力量，但其教学质量始终未能让人满意，开放教育学历社会认可度一直欠佳。基于人工智能技术的自适应学习模式的出现使得大规模“因材施教”成为可能。开放大学应主动开展自适应学习改革探索，...
成人学历继续教育全导师制模式探究与构建 摘要随着教育强国战略的实施和高等教育的普及，成人学历继续教育作用愈加凸显。针对目前成人学历继续教育中存在的教育管理体系不健全、含金量不足、社会认可度低等基本问题，并结合三全育人教育理念和近些年来本科层次导师制建设的基本经验与反思提出了全导师...
基于内容分析法的我国碎片化学习研究综述 摘要伴随智能移动学习终端功能的完善和社会发展对终身学习的要求，碎片化学习方式应运而生，并日益受到社会的广泛关注。为了更好地了解我国碎片化学习的发展和研究现状，利用内容分析法对我国自2012年到2024年碎片化学习的相关文献进行统计和分析，分...
银龄教师引领民办本科高校青年教师专业发展的探索与实践 摘要民办本科高校青年教师专业发展是促进民办高等教育高质量发展的重要力量。银龄教师“引领”民办本科高校青年教师专业发展的主要内容包括教师内驱力、阅读力、教学力、科研力和服务力等；指导方式呈现出媒体辅助和正式指导与非正式指导相结合的特点；实践中...

同与异、多与少、热与冷 摘要在语文课程性质分析与界定中，需要认识与把握的还有是共识大于分歧还是分歧大于共识、是坚持多样解说还是单一界定、是持续争论探究还是多时无人问津等情况的判断，进而影响到认识的全面性、深刻性与准确性。这就需要辩证看待与恰当处理在性质之争这一重要...
基于城乡学校共同体的共生式“五育并举”推进机制研究 摘要党的二十大报告中指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，再次强调了“五育并举”的重要价值。当前，受城乡二元化结构等因素影响，城乡学校在推进“五育并举”方面各自存在一些问题，基于...

公共管理专业课程情景式教学实践探析 摘要在公共管理专业课程教学中，情景式教学已成为一种重要策略。以《公共部门绩效评估》为例，结合教学实践分析其适用逻辑、实践模式、面临挑战和应对策略，发现情景式教学契合公共管理专业课程教学需求，具有案例分析型、角色扮演型和实验模拟型三种实践模式...
课程思政视域下红色文艺的美学内涵及育人价值 摘要红色文艺蕴含丰富的红色美学，表现为群体的符号美学和革命的象征美学，具有鲜明的人民性、实践性与创新性。其作品人物形象栩栩如生，故事生动鲜活，易于为大学生理解和接受，是开展“四史”教育的艺术宝藏。作为红色文化记忆动力机制的重要载体，红色文艺...
基于OBE理念构建地方应用型本科高校教学质量保障体系的探索与实践 摘要高校教学质量保障体系建设是保障高校高质量发展的重要保证。新一轮本科教育教学审核评估强调高校要在深入贯彻OBE理念的基础上开展教学质量保障体系建设。陇东学院对标新一轮审核评估根本要求，依据OBE理念三大原则的质量保障理念，将PDCA循环管...

协同学视域下高校思想政治理论课引导大学生坚定文化自信研究 摘要协同学是“协同合作”之学，注重从整体视角出发，推动多元要素协同共进、多元实践融合推进。新时代我国高校思想政治理论课引导大学生坚定文化自信要注重从聚力量、建制度、拓平台、优方法多个角度出发，构建“力量 + 制度 + 平台 + 方法”的四维...
新时代加强大学生爱国主义教育的价值意蕴及实践进路 摘要爱国主义是中华儿女在长期实践考验中形成的民族认同、使命担当和情感表达。从历史逻辑、现实逻辑和理论逻辑厘清新时代大学生爱国主义教育内容的三重维度，把握其内涵，明确爱国主义教育对国家、民族与个人发展的重要意义。加强新时代大学生爱国主义教育，...
高校教师党支部书记“双带头人"队伍建设：价值意蕴、现实困境及实践路径 [摘要高校教师党支部书记“双带头人”队伍建设是落实立德树人根本任务的基础保障，也是提升基层党组织建设质量的关键抓手，更是构建完备贯通组织体系的必然要求。而当前新时代高校教师党支部书记“双带头人”队伍建设存在思想认识滞后、保障机制不全、履职能...

生成式人工智能赋能中小学数字教材建设：未来图景、现实挑战与实现进路 摘要生成式人工智能正加速渗透教育领域，为中小学数字教材建设带来新机遇。研究以ChatGPT为主要对象，基于其四项核心能力，即启发性内容生成能力、对话情境理解能力、序列任务执行能力和程序语言解析能力，构建其在数字教材编辑加工、质量审核、出版发...
数字化时代影视教育的范式转型与实施策略 [摘要当下，我国影视教育虽在政策推动下实现从精英教育向全民美育拓展，但仍面临观念滞后问题，传统影视教育或陷入“工具理性”桎梏，或局限于浅层鉴赏范式。而数字化时代，影视已超越“艺术”“技术”范畴，成为日常表意与交往的核心媒介。为此，影视教育须...
政策工具视角下地方"县管校聘"政策文本计量研究 摘要“县管校聘”作为教师人事制度的重大变革，是实现义务教育师资均衡配置的突破口。基于“政策工具一政策内容要素”二维分析框架剖析16份省级“县管校聘”政策文本发现，“县管校聘”政策工具总体呈现“ 1+X′ 1的组合特征，系统变革型工具高频使用...

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