西北成人教育学院学报

2023年06期

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"《西北成人教育学院学报》创刊于1999年。是由西北师范大学主管，西北师范大学继续教育学院主办的教育类学术刊物... 展开

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双月刊

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新中国教师教育体系变革的历史逻辑、基本特征与未来展望 ［摘要］新中国成立以来我国教师教育体系大致经历了四个发展阶段：即从全面照抄照搬“苏联模式”到独立师范教育体系建构的初步探索期，从三级师范教育体系确立到二级师范教育体系形成的创新发展期，开放多元教师教育体系形成的规范发展期，以及新时代中国特...
ChatGPT 对终身学习的影响和启示 ［摘要］ ChatGPT 作为一种创新的人工智能对话代理，给终身学习的格局带来了颠覆性的变化。通过提供个性化和多元化的GPT 学习体验，促进跨文化和跨境交流，扩大学习资源的可访问性和便利性，ChatGPT 正在塑造人们在数字时代学习和成长的...
新时代县域社区教育高质量发展的策略 ［摘要］进入新时代，社区教育也随中国教育步入了高质量发展的新阶段。虽经30 余年发展，县域社区教育依然存在体制机制不健全、三级办学网络不完善、课程建设不规范、学习形式不多样、教师专业化水平不高、信息化支持服务不到位等问题。基于成都市武侯区...
基于线上线下融合的继续教育发展困境及优化路径 ［摘要］当下教学模式不断推陈出新，许多院校以及继续教育课程均推出了线上线下混合教学模式，针对这种融合教学模式如何进行充分衔接，节约现有资源，良好匹配，注重实践性特征也成为了亟待解决的重要问题。因此本研究综述了基于线上线下融合的继续教育模式...
特殊教育教师职业倦怠现状分析与对策研究 ［摘要］特殊教育教师职业倦怠是一个需要关注的现实问题。为了解当前特教教师职业倦怠现状，本研究采用Maslach 职业倦怠量表（MBI-ES）对中部某省1000 名特教教师职业倦怠水平进行现状调查，回收有效问卷915 份，采用SPSS26...

高职医学生英语写作中的语际错误分析及纠错策略研究 ［摘要］错误是外语学习中存在的一种必然现象。研究错误产生的原因及纠错策略对外语教学能起到事半功倍的积极作用。本研究用实验法对高职医学生英语写作中的错误进行了调查分析，并用一学期时间实施纠错策略来观察医学生英语写作水平的变化。首先对学生入学...
数字化时代职业教育课程建设的反思与行动策略 ［摘要］数字技术已经成为课程组织形式与实施方式变革的重要推力，为职业教育优质课程资源的均衡配置提供了技术支撑，为职业教育课程生态系统的重塑提供了新动能，更是为职业教育课程教学的变革提供了新手段。但是，数字化时代的职业教育课程建设中还存在诸...
高质量发展背景下现代职业教育体系建设研究 ［摘要］高质量发展的内在要求是社会经济发展达成量与质的统一，现代职业教育体系的建构意味着职业教育体系在纵向上实现层次贯通与横向上实现结构布局合理。高质量发展背景下，我国现代职业教育体系建构面临着双重现实矛盾，即职业教育层次结构与人才需求规...
数字化就业需求导向下高职院校会计人才培养模式研究 ［摘要］数字化背景下企业对会计岗位的用人需求发生重大变化，高职院校应深刻认识到数字化就业需求的转变，积极探索会计人才培养模式的优化革新路径。首先，从适应性、整合性两个方面对高职院校数字化背景下会计人才的培养现状进行分析；其次，从高职院校会...

新文科建设背景下以目标为导向的犯罪学课程教学改革研究 ［摘要］犯罪学是公安类专业的必修课，对警察职业综合能力培养起着重要奠基作用。当前犯罪学课程教学存在诸多问题，与新文科建设要求有着相当差距。为了贯彻落实新文科建设要求，犯罪学课程教学首先必须重新厘定课程目标。以课程目标分类理论和新文科建设要...
研究生思想政治理论课探究性学习的实践路径 ［摘要］研究生教育肩负着为国家培养高层次人才的重要使命，是中国特色社会主义事业发展进步的重要基石。国家层面提出思想政治理论课“研究生阶段重在开展探究性学习”，为研究生思政课改革创新提供了基本方向。本研究认为，研究生思政课开展探究性学习的实...
“教—学—评”一致性视域下语文深度学习的实践理路 ［摘要］深度学习有助于促进学生高阶思维的生成和核心素养的落实。从“教-学-评”一致性视域审视语文深度学习，二者具有内在一致性，主要体现为教的目标、学的目标与评价标准之间的一致性；教学内容、学生真实的学习结果、评估证据之间的一致性。基此，“...

我国少数民族学前儿童国家通用语言研究现状与趋势 ［摘要］学前教育是终身学习的开端，依据语言发展规律，提高学前儿童尤其是少数民族学前儿童国家通用语言教育质量，对于铸牢中华民族共同体意识具有重要意义，也是实现推普脱贫和乡村振兴“从娃娃抓起”、切实阻断贫困代际传递的起点性民生工程，是多民族国...
论“双减”的价值逻辑与回归教育原点 ［摘要］“双减”的出场体现出了教育高质量发展的时代精神，是对新时代学校教育以人为本理念的重申。促使学校教育回归育人原点是“双减”的精神实质，对此，需要从教育的生活探究本性、教育关系的丰富和教育行动品格的彰显三方面来阐明其价值逻辑。体现在实践...
新课标下小学语文情境教学模式的创新路径 ［摘要］随着我国新课程改革的持续推进和不断深入，在小学语文教学中，我们要以促进学生核心素养发展为目的，以语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系，逐步加强对学生自主学习能力的培养，发展学生的多元智能，从而实现学生的全面发展。本研究着...
回心：鲁迅的生命反顾 ［摘要］在中国现代文学史上，鲁迅是一位独特的作家，自从发表《狂人日记》之后，他的写作便以一种“爆炸”式呈现在人们面前，而且这些创作无一不是高质量高水平的深刻之作。我们不由得思考他的能量究竟从何而来。对于他的“文学爆炸”，“回心”这个概念为...
明代甘肃长城诗歌的情感表达 ［摘要］长城蜿蜒连绵，宛如一条巨龙，浩浩荡荡，东起辽东半岛西至西北戈壁，横穿中国的北方大地。她象征着源远流长，自力更生，顽强不息的中华精神，具有无与伦比的崇高美。甘肃作为华夏文明的起源地之一，丝绸之路的重要通道，也拥有大量的长城遗址与长城...

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