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关键词 双减 作业设计 具身认知 初中语文
2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，俗称“双减”。文件要求：“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。”[1]政策要落地、作业负担要减轻，需要从问题的源头进行突破，即作业设计。（剩余5040字）
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“双减”背景下初中语文教学如何设计具身型作业
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