论都德《最后一课》的儿童视角叙事艺术

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关键词 儿童视角 中学语文 《最后一课》

小说教学是中学语文教学的重要部分。传统的模式中小说教学总是围绕小说“三要素”——时间、地点、人物来授课，这样就把文本分析局限在一个小范围之内。在教学中引用叙事学领域的视角理论进行文本分析可以拓展学生的叙事学知识，让学生更好的把握作品的主旨，理解作者的意图。都德的《最后一课》运用了儿童视角进行叙事，让一个小学生叙述自己上最后一堂法语课的情景，表现了他爱国意识的觉醒，对青少年学生具有重要的爱国主义教育意义。（剩余5542字）

试读结束

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