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关键词 语文课程 问题导向 现象式教学
高中语文教学改革很难取得实质性进展，语文教师不妨采用芬兰现象式学习（Phenomenon-based Learning）方法来启发教学实现突破，学会整合、选择合适的教学内容和方法，在语文课堂真实问题现象或主题中安排好每个任务学习群的教学，必要时还要实施跨学科教学。（剩余10425字）
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现象式教学：馈赠语文教师别样的课堂
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