大单元视角下点线面结合巧织教学网
——以《核舟记》例谈空间说明文本教学
摘 要 空间介绍特点的事物说明文本教学需要立足单元视野，关注编者意图，同时创设真实情境，在一个“点”上品味，在一条“线”上游走，在一个“面”上荡漾，以点串线，以线织面，从语言文字走向文脉、文气，促进学生入境、融境。
关键词 大单元 文言文 说明文 点线面
统编八下第三单元课文《核舟记》与八上第五单元的《中国石拱桥》《苏州园林》《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》《梦回繁华》相类似，是一篇具有明显空间介绍特点的事物说明文。（剩余5013字）