论整本书阅读的思维支架搭建

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摘 要 整本书阅读是指向核心素养的实践活动，在发展学生思维能力和提升学生思维品质方面表现出的价值大有可观。而在整本书阅读教学中，教师借助思维支架，可以培养学生的信息统整与概括能力、对比分析能力、辩证思维能力、创造思维能力。

关键词 整本书阅读  思维能力  思维支架

与传统的文选式语文教材相比，整本书具有较长的篇幅以及丰富的内容，可为学生提供更大的思维发展空间，并从多方面锻炼学生的思维能力，增强学生思维的深刻性、发散性、批判性、创新性。（剩余3570字）

试读结束

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