学生语文言语思维存在的问题及培养策略

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摘 要 语文言语思维指学生在运用言语过程中，通过思维提取语言表达思想的心理机能。当前，学生的语文言语思维存在的问题有二：读不懂文本的言语意义，难以用精准的言语表达。为解决这些问题，教师可采取如下教学策略：由言及意，发现内容；了解动机，理解过程；理清思路，感受路径；品读语篇，探究规律；读写结合，形成图式。（剩余5015字）

试读结束

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