语文观课评教的建议取向

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摘 要 建议取向是语文观课评教价值取向的拓展与延伸。扎实的观课与科学的评议是有效建议的基石，有效的建议是评议的现实之需。从评议走向建议，以教学优化为价值追求，以开放包容为文化基础，以课程与教学理论为知识基础，搭建双向沟通的桥梁，运用建议框架增强针对性，以教学实践知识为表述核心，以教学比对为辩护关键。（剩余6393字）

试读结束

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