大概念视域下单元整体教学的四条路径
—— 以统编高中语文教材必修（上）第七单元为例
摘 要 如何在一线教学中开展单元整体教学，实现深度学习，根据新课标、统编教材和配套教学参考，笔者提炼出四条教学路径：“分项式活动+板块式推进”单元整体教学；“贯通式活动+整合化学习”单元整体教学；“导读+单篇+整合式比较”单元整体教学；“导读+单篇+总结式提升”单元整体教学。
关键词 大概念 单元整体教学 教学路径
《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）指出：“重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实。（剩余5591字）
