核心素养指向下的初中历史教学研究
——以“鸦片战争”一课为例
［摘 要］培养学生的核心素养是我国新一轮课程改革的重中之重。在当前，如何让核心素养在课堂教学中落地，受到了越来越多教师的关注。文章以“鸦片战争”一课为例，对核心素养指向下的初中历史教学进行了研究，希望能实现历史学科“读史明智、立德树人”的育人目标。
［关键词］初中历史；核心素养；鸦片战争
［中图分类号］ G633.51 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2022）22-0078-03
历史学科核心素养是历史学科育人价值的集中体现，也是历史学科教学的终极目标。（剩余4462字）