例谈高中历史翻转课堂实施路径
［摘 要］历史虽然讲述的是过去发生的事件、现象和人物，但对现实社会有着一定的启示，具有特殊的教育意义。在高中历史教学中，不少教师为提高教学质量，都在尝试实施翻转课堂，并且取得了不错的效果。鉴于此，文章以人教版高中历史必修1第17课“解放战争”为例，谈翻转课堂的具体实施路径。
［关键词］高中历史；翻转课堂；实施路径
［中图分类号］ G633.51 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2022）22-0069-03
翻转课堂又称“颠倒课堂”，主要是指重新调整课堂内外时间，转化师生角色，将学习的决定权从教师转移给学生。（剩余4877字）