批判性思维下深度解读林冲的“忍”与“不忍”
——《林教头风雪山神庙》教学新思考
［摘 要］通过教学《林教头风雪山神庙》，引导学生运用批判性思维深入分析林冲“忍”与“不忍”背后的深层次原因，以及林冲这个“圆形人物”的塑造成功之处，并要求学生结合课标中“立德树人”的要求，批判性地继承与发扬中华传统文化。
［关键词］批判性思维；《林教头风雪山神庙》；深度解读
［中图分类号］ G633.3 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2022）19-0010-03
以往，笔者在带着学生一起解读《林教头风雪山神庙》，分析林冲的人物形象时，发现学生说得最多的是“忍”。（剩余4574字）