标新立异意料外 关注本质情理中

——2025年浙江卷第24题对初中数学解题教学的导向意义

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2025年浙江省初中学业水平考试数学试卷第24题（以下简称“浙江卷第24题”）出乎不少教师与学生的预料，部分学生望题兴叹.事实上，试题将几何推理与代数推理有机融合，考查基础知识、基本技能以及数学探究的一般方法，体现了坚持素养立意，重创新反套路、重本质反模型的命题特点，可谓“标新立异意料外，关注本质情（剩余7683字）

试读结束

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