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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课标（2022年版）》）指出，通过合适的主题整合教学内容，帮助学生学会用整体的、联系的、发展的眼光看问题，形成科学的思维习惯，发展核心素养[].同时指出重视单元整体教学设计，改变过于注重以课时为单位的教学设计，推进单元整体教学设计，体现数学知识之间（剩余7061字）
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大单元视域下章起始课的实践探索
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