深挖评价试题 巧思问题设计

——以2025年天津中考第23题为例

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在《义务教育数学课程标准（2022年版）》（下述简称《标准》）中，结合数学学科特点，情境的选择要具有真实性、多样性，贴近学生生活经验、符合学生年龄特点和认知加工特点，发挥情境素材的育人功能，使学生深刻体会数学在现实生活中的广泛应用[1]87.2025年天津市初中学业水平考试数学试卷第23题充分体现了（剩余7107字）

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