初中数学教科书章小结教学转化的困境及突破路径

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《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出“打造培根铸魂、启智增慧的高质量教材.落实教材建设国家事权，体现党和国家意志”.教科书是学校教育教学、推进立德树人的关键要素，是育人育才的重要依托'.章小结作为初中数学教科书的重要组成部分，主要包括知识结构图、回顾与思考两部分，对于学生系统梳理知识（剩余7740字）

试读结束

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